某些行为或心理机能在发展的某一特定时期，在适当条件下才会出现，如果错过了这个时期或缺乏必要的恰当条件，这种行为就难以产生

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

以疾病或异常行为形成的理论模型为基础的，其治疗的最基本的假设是：人在某种条件下经常出现的行为反应即习惯，是通过学习的过程获得的。人的适应性正常行为和习惯是学习来的，而非适应性异常行为和习惯也是通过学习获得的，既然不良的行为习惯是在一定条件下“学习”来的，那么在另一条件下通过“去学习”就可将其改变或消除。 这种心理治疗理论是（　）

• A、精神分析心理治疗
• B、人本主义心理治疗
• C、行为治疗
• D、认知治疗
• E、支持治疗

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

儿童问题行为一般表现在（）。

• A、行为不足：指人们所期望的行为在幼儿身上很少发生或从不发生。
• B、行为过度：指的是某一类行为发生得太多。
• C、不适当行为：是指期望的行为在不适宜的情况产生，但在适宜的条件下却不发生。
• D、行为失范：不符合规范。

第10题：

在组织教学中采用（）方式，能在无对抗条件下，用含蓄、间接的方法，对人的心理和行为产生影响。