W1（工号，姓名）、W2（工种，定额）
W1（工号，工种，定额）、W2（工号，姓名）
W1（工号，姓名，工种）、W2（工号，定额）
以上都不对
第1题：
设有职工关系W(12号，姓名，工程，定额)，其中每个职工有可能同名，但是有不同的工号，每个职工一个工程，每个工程一个定额，则关系W已达到( )。
A．1NF
B．3NF
C．2NF
D．4NF
第2题：
设有关系W(工号，姓名，工种，定额)，将其规范化到第三范式正确的答案是()
A.W1(工号，姓名)，W2(工种，定额)
B.W1(工号，定额)，W2(姓名，工种)
C.W1(工号，姓名，工种)，W2(工种，定额)
D.W1(工号，工种，定额)，W2(工号，姓名)
第3题：
设有关系模式：学生修课(学号，姓名，所在系，性别，课程号，课程名，学分，成绩)。设一个学生可选多门课程，一门课程可以被多个学生选。每个学生由学号唯一标识，一个学生只在一个系学习;每门课程由课程号唯一标识。每个学生选的每门课程有唯一的成绩。
(1)请指出此关系模式的候选键。
(2)写出该关系模式的函数依赖集。
(3)该关系模式属于第几范式?请简单说明理由。
(4)若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后每个关系模式的主键和外键。
第4题：
设有关系W(编号，姓名，职称，基本工资)，将其规范到3NF，下列正确的是( )。
A.W1(编号，姓名)W2(工种，基本工资)
B.W1(编号，职称，基本工资)W2(编号，姓名)
C.W1(编号，姓名，职称)W2(编号，基本工资)
D.以上都不对
第5题：
对关系进行规范化，通常只要求规范化到第三范式，该规范化过程能够很好地保持数
据的无损____性和函数____ 性。
第6题：
下列符合第三范式的关系是()。
A.教师(教师号，教师姓名，课程号，课程名，成绩)
B.教师(教师号，教师姓名，性别，课程号，课程名，成绩)
C.职工(职工号，职工姓名，性别，籍贯，所属部门编号，所属部门名称)
D.职工(职工号，职工姓名，性别，籍贯，所属部门编号)
第7题：
A. 部分依赖
B. 传递依赖
C. 第三范式
D. 第一范式
第8题：
● 设有一个关系EMP（职工号，姓名，部门名，工种，工资），查询各部门担任“钳工”的平均工资的SELECT 语句为：
SELECT 部门名，AVG(工资) AS 平均工资
FROM EMP
GROUP BY （19）
HAVING 工种= ′钳工′
（19）
A. 职工号
B. 姓名
C. 部门名
D. 工种
第9题：
设有职工关系W(工号，姓名，工程，定额)，其中每个职工有可能同名，但是有不同的工号，每个职工一个工程，每个工程一个定额，则关系W已达到( )。
A．1NF
B．3NF
C．2NF
D．4NF
第10题：
设有关系模式：学生修课（学号，姓名，所在系，性别，课程号，课程名，学分，成绩）。设一个学生可选多门课程，一门课程可以被多名学生选。每位学生由学号惟一标识，一个学生只在一个系学习；每门课程由课程号惟一标识。每个学生选的每门课程有惟一的成绩。 （1）请指出此关系模式的候选键。 （2）写出该关系模式的函数依赖集。 （3）该关系模式属于第几范式？并简单说明理由。 （4）若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。
（1）候选键：（学号，课程号）
（2）学号→姓名，学号→所在系，学号→性别，课程号→课程名，课程号→学分，（学号，课程号）→成绩
（3）属于第二范式，因为存在部分函数依赖：学号→姓名。
（4）第三范式关系模式：
学生（学号，姓名，所在系，性别） 课程（课程号，课程名，学分）
考试（学号，课程号，成绩），学号为引用学生的外键，课程号为引用课程的外键。
略