第1题：
A、学前教育机构和家庭
B、学前教育机构和社区
C、家庭和社区
D、学前教育机构、家庭、社区三者
第2题：
进一步加强学前教育机构和社区学前教育的联系和协作是日本幼儿教育的发展趋势。()
第3题：
第4题：
日本幼儿教育的发展趋势表现为：()
A、保育所和幼儿园趋于一元化
B、重视3岁幼儿的教育
C、进一步改善和充实学前教育的内容
D、进一步提高学前教育师资的质量
E、进一步加强家庭、学前教育机构和社区学前教育的联系和协作
第5题：
新中国成立后，学前教育学习和借鉴日本学前教育的思想、策略，颁布《幼儿园暂行规程》。()
第6题：
日本、法国、比利时、意大利、瑞士等国的学前教育机构属于拉丁-欧洲模式。()
第7题：
1876年，日本开办了第一所学前教育机构是深川幼儿园。()
第8题：
简述家庭教育、托幼机构教育和社区教育在学前教育中的作用。
第9题：
此题为判断题(对，错)。
第10题：
简述德国学前教育机构的主要类型
（1）传统幼儿园，有的叫儿童活动场所，有的叫儿童之家。
（2）幼儿俱乐部或游戏所、儿童店。前者由教会和福利机构开办；后者是60年代学生运动产物。
（3）根据不同的教育家命名的幼儿园。如：福禄贝尔幼儿园。
略