第1题：
简述我国幼儿园的性质和任务
第2题：
我国幼儿园的性质与任务是什么?
社会制度的性质决定了各级各类学校教育机构的性质。我国幼儿园的性质是幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加工作提供便利。
(1)幼儿园担负着不可推卸的社会责任，要服务社会，为社会的发展做出贡献。每一个幼儿都连接着一个或者几个家庭，因此幼儿园牵动了全社会。我国在推行独生子女政策以来，幼儿园担负着更加重要的职责，要为“优生、优育、优教”起到保障作用，家长积极投身工作，安心事业。为家长服务是幼儿园的另外一大任务，幼儿园担负着满足家长需求和指导家长对幼儿进行教育的责任，指导家长更新教育观念，正确进行家庭教育，和幼儿园协调配合共同教育好幼儿。幼儿园担负与社区、家庭交流和合作的重任，以促进各种教育形式相互沟通，形成教育合力，推动幼儿的健康成长。
(2)幼儿园担负教育幼儿的责任。①促进幼儿体、智、德、美全面发展。幼儿教育的任务是为幼儿基本素质的发展服务。幼儿教育的基础性就体现在为幼儿未来的发展提供全面的准备，开拓尽可能广阔的空间。②尽早发现幼儿的身心障碍，进行早期治疗。对于个体生理的残疾和障碍，如能及时发现和治疗，就能得到一定程度的补救。因此，对于3～6岁这个特殊的教育群体，幼儿园担负着早期发现幼儿身心障碍的重要职责。③对处境不利的幼儿进行补偿性教育，使广大幼儿接受平等的教育。21世纪推崇“教育人人平等”的理念，作为基础教育的基础，幼儿园更应该坚持这一思想，保障每个幼儿的受教育权。
第3题：
__________的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
第4题：
简述我国幼儿园的任务。
第5题：
第6题：
1996年我国正式颁布的《幼儿园工作规程》规定我国幼儿园的任务是。
第7题：
第8题：
幼儿园的任务是什么？
第9题：
简述幼儿园的性质和任务
1.幼儿园的概念：
3至6周岁的幼儿学习、生活、娱乐及保教的场所，是根据幼儿生理、心理发展的客观规律及其年龄特征，对幼儿进行体智德美全面发展教育的机构。
2.幼儿园的双重性质：
教育性和福利性（为家长的工作和学习提供便利）
3.幼儿园的特征：
（1）招收对象一般为3～6周岁的幼儿；
（2）幼儿园的教育区别于其他教育机构；
（3）幼儿园是幼儿公育的专门社会机构
4.我国幼儿园的任务：
（1）幼儿园作为学制教育的基础阶段，与其他各级各类学校一样，担负着保育教育幼儿，使幼儿在德智体美等方面得到全面发展，为社会主义到现代化建设培养建设者和接班人的任务。
（2）幼儿园是一种社会公共育儿机构，担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。
略
第10题：
幼儿园（）的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。