关于古代一些书法名家及其书体,下列说法中正确的有()

题目
多选题
关于古代一些书法名家及其书体,下列说法中正确的有()
A

郑板桥的书体称为“乱石铺街体”

B

赵佶的书体称为“瘦金体”

C

颜真卿与柳公权的书体合称为“颜肥柳瘦”

D

赵孟頫的楷书称为“赵体”

E

柳公权的楷书被称为“柳体”

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相似问题和答案

第1题:

下图是一幅书法作品,下列对其书体判断正确的是()。

A.隶书
B.楷书
C.行书
D.草书

答案:D
解析:
草书是汉字的一种字体,其特点是结构简省、笔画连绵,形成于汉代,是为了书写简便而在隶书基础上演变出来的。据图片上作品的特点来看,该书体属于草书。

第2题:

下列关于书法,正确的是()。

  • A、欧体为唐代欧阳修行书体
  • B、张旭以草书闻名,被人称之为“草圣”
  • C、怀素以隶书著名于世
  • D、颜真卿有《兰亭集序》

正确答案:B

第3题:

下列选项中,不属于普通高中美术课程“书法?篆刻”内容系列成就标准的是( )。


A.恰当地使用书法或篆刻的术语,以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品
B.识别三种以上的书体,了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系
C.初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法
D.创立两种以上的书体或篆刻形式,形成自己的风格

答案:D
解析:
本题考查高中“书法?篆刻”内容系列成就标准。通过“书法·篆刻”的学习,学生能够:

(1)积极参与书法或篆刻活动。

(2)恰当地使用书法或篆刻的术语,以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品。

(3)识别三种以上的书体,例如楷书(颜体、柳体、欧体等)、行书、隶书等,或篆刻的风格特征,了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系。

(4)初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法,创作两件以上的书法或篆刻作品,表达自己的思想和个性。

(5)以多种形式大胆地展示和交流,用口头或书面的形式对自己和他人的书法作品或篆刻作品进行评价。

(6)在研究性学习之中,学会处理一个书法与其他学科相联系的问题。

D项:创立两种以上的书体或篆刻形式,形成自己的风格不属于普通高中美术课程“书法?篆刻”内容系列成就标准。表述错误,为正确选项。

第4题:

伊秉绶书法以何种书体见长?有何特色?


正确答案: 清代书家伊秉绶篆、楷皆工,而尤以隶书见长。伊秉绶生于乾隆十九年(公元一七五四年),卒于嘉庆二十年(公元一八一五年)。福建汀州人,故人又称其为“伊汀州”,字组似,号墨卿,晚年又号默庵。乾隆五十四年时举进士。伊秉绶致仕参政之余,致力书法、篆刻、诗文、绘画。汉碑中《衡方碑》、《张迁碑》、《孔宙碑》、《韩仁碑》、《礼器碑》等,都是他极力精研的。清著名学者焦循曾云:“(伊)时濡墨作隶书,如汉、魏人旧迹。”可见伊氏隶书与汉碑是有着密切联系的。“磨墨兼访《衡方》碣,吾宗之良均范模”这句诗道出了他的偏爱渊源。
伊秉绶的隶书不喜作波挑燕尾,即有必作挑笔者,也只是意到而已,自有一种高古博大、苍劲挺拔的韵味。其结体貌似方正而又富于变化,既端庄典雅,而又大气磅礴。梁章钜曾评其书曰:“能拓汉隶而大之,愈大愈壮”。故特适宜于书写匾额、楹联。扬州瘦西湖中,“湖上草堂”的匾额及“白云初晴旧雨适至,幽赏未已高潭转清”的楹联,就是他的手笔,其小字隶书亦极精到,当时王文端、纪文达等人常令其用小隶书写奏章,甚得乾隆皇帝的赞许。当时默庵隶书与完白篆书齐名,故有“南伊北邓”之称。伊氏行书参以篆法,瘦劲刚健,使转纵横,挥洒自如。著有《留春草堂诗钞》等作。墨迹多留在《默庵集锦》中。

第5题:

古代书法所称的“赵体”是指哪一位名家的字体?


正确答案:元代书法家赵孟頫,字子昂,号松雪道人。他的书法被称为赵体。

第6题:

下列关于古代书法的表述,正确的是( )。


A、王献之的《兰亭集序》是行书代表作
B、北宋时期宋徽宗赵佶创立了“瘦金体”
C、“柳骨颜筋”指柳永书法遒健,颜真卿书法端庄
D、唐朝的张旭和怀素的书法都是以隶书闻名于世

答案:B
解析:
《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》,由王羲之所作。瘦金体为宋徽宗赵佶所创。“柳骨颜筋”是指柳公权的书法骨力遒健,颜真卿的书法端庄雄伟。柳永为北宋著名词人,婉约派创始人。张旭为唐代书法家,以草书著名,与李白诗歌,裴旻剑舞,称为“三绝”。怀素为唐代书法家,是书法史上引领一代风骚的草书家,他的草书称为“狂草”,与张旭齐名,人称“张颠素狂”或“颠张醉素”。

第7题:

汉代的书法以()书体为主,有名的碑刻有()等。


正确答案:隶书;乙瑛碑、曹全碑、礼器碑、石门颂、张迁碑、封龙山刻石

第8题:

下列选项中,不属于“书法·篆刻”系列中成就标准的是(  )。

A.积极参与书法与篆刻活动
B.识别五种以上的书体或篆刻的风格特征
C.创作两件以上的书法或篆刻作品
D.了解我国书法发展的基本轨迹

答案:B
解析:
根据《普通高中美术课程标准(实验)》中“书法·篆刻”的成就标准指出,应该识别三种以上的书体或篆刻的风格特征。故选项B不正确。

第9题:

你能说出书法的五大书体中真、草、隶之外的两种书体吗?


正确答案:篆、行

第10题:

古代书法所称的“赵体”是指()名家的字体


正确答案:赵梦钻