了解书法的发展简史
了解主要书体的笔画和结构
掌握主要书体的门类
掌握不同书体的艺术性特征与审美品质,增加感性认识
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
单选题下列选项中,适合作为《生活中的色彩搭配》一课教学重点的是( )。A 了解色彩搭配的所有具体形式B 体会配色给人带来的不同情感体验C 了解色彩搭配的发展史D 了解配色的基本规律,掌握三种常用的配色方法
从2013年春季学期开始,书法教育正式纳入中小学教学体系中,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。如果请你撰文谈谈书写汉字的重要性,文章的标题可以是()A、立足实践,创新汉字B、书写汉字,批判继承C、书写汉字,传承文化D、普及书法,古为今用
下列选项中,适合作为“工艺美术欣赏——陶器”一课教学重点的是( )。 A.陶器的艺术特色 B.陶器的制作步骤 C.陶器的制坯方法 D.陶器的烧制技艺
中国旅游景观中的摩崖石刻、碑林、匾额、楹联等,皆是()作为载体在承载这些文化。A、语言B、汉字C、雕刻D、书法
单选题下列选项中,适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课教学重点的是()。A 陶器的艺术特色B 陶器的制作步骤C 陶器的制坯的方法D 陶器的烧制技艺
单选题下列选项中,适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课的教学难点的是( )。A 陶器的制作步骤B 陶器的分类C 陶器的发展历史D 陶器的艺术审美价值
下列选项中,不适合作为初二《漫画》一课的教学内容的是( )。A.了解漫域的基本知识 B.感受漫画的教育功能 C.认识漫画的娱乐作用 D.学习漫画人物的造型方法
问答题请对《标志设计》一课进行教学设计,内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。
下列选项中,适合作为《晋人风韵一王羲之赏析》一课教学重点的是( )。A.作品的书写技巧与文化内涵 B.王羲之的人生经历 C.晋朝的历史,文化和社会风貌 D.《兰亭序》的创作背景
在教案设计中,把握教学重点和难点是非常重要的,下列关于教学难点的说法,错误的一项是()。A、“根据硬件的外部特征和显示的参数完成一适合自己需要的电脑配置单”可作为本课时的教学难点B、教学难点一定是教学重点,但教学重点不一定是教学难点C、教学过程中应把教学重点放在重要位置D、有些教学难点如果对学生理解教学目标方面没有帮助时,是可以不讲的