了解书法的发展简史
了解主要书体的笔画和结构
掌握主要书体的门类
掌握不同书体的艺术性特征与审美品质,增加感性认识
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
单选题《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是( )。A 掌握传统艺术的色彩搭配规律B 理解传统艺术的色彩搭配与文化发展的关系C 熟悉传统艺术中色彩搭配的作用D 进行简单的色彩搭配
下列选项中属于汉字构成中的六书法则是().A、象形B、假借C、写意D、转注
从2013年春季学期开始,书法教育正式纳入中小学教学体系中,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。如果请你撰文谈谈书写汉字的重要性,文章的标题可以是()A、立足实践,创新汉字B、书写汉字,批判继承C、书写汉字,传承文化D、普及书法,古为今用
单选题下列选项中,适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课教学重点的是()。A 陶器的艺术特色B 陶器的制作步骤C 陶器的制坯的方法D 陶器的烧制技艺
下列选项中,适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课教学重点的是()。A、陶器的艺术特色B、陶器的制作步骤C、陶器的制坯的方法D、陶器的烧制技艺
下列选项中,不适合作为初二《漫画》一课的教学内容的是( )。A.了解漫域的基本知识 B.感受漫画的教育功能 C.认识漫画的娱乐作用 D.学习漫画人物的造型方法
单选题下列选项中,适合作为《生活中的色彩搭配》一课教学重点的是( )。A 了解色彩搭配的所有具体形式B 体会配色给人带来的不同情感体验C 了解色彩搭配的发展史D 了解配色的基本规律,掌握三种常用的配色方法
单选题下列选项中,适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课的教学难点的是( )。A 陶器的制作步骤B 陶器的分类C 陶器的发展历史D 陶器的艺术审美价值
请对《标志设计》一课进行教学设计,内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。
问答题请对《标志设计》一课进行教学设计,内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。