按人们对教育法律现象的认识分,教育法律意识分为().

题目
多选题
按人们对教育法律现象的认识分,教育法律意识分为().
A

教育法律心理

B

教育法律观点

C

教育法律常识

D

教育法律思想

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第1题:

教育法学是以教育法、()及其发展规律为研究对象的法学分支学科。

A教育法律规范

B教育法律关系

C教育法律意识

D教育法律现象


D

第2题:

按照人们认识法律的过程和水平,可以将法律意识分为()。

  • A、法律心理
  • B、法律思想体系
  • C、个人法律意识
  • D、法律社会意识

正确答案:A,B

第3题:

所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括( )。

A.人们对教育法律精神实质的理解
B.对教育法律实施作用的评价
C.对教育行政执法和司法的信任程度
D.遵守并运用教育法律法规的自觉性等

答案:A,B,C,D
解析:

第4题:

将法律意识分为职业法律意识和群众法律意识,根据是()。

  • A、人们认识法律的过程和水平
  • B、法律意识的主体不同
  • C、法律意识是否具有专业性
  • D、法律意识的政治属性

正确答案:C

第5题:

教育法学的研究对象是教育法、()及其规律。

  • A、教育法律义务
  • B、教育法律意识
  • C、教育法律权利
  • D、教育法律现象

正确答案:D

第6题:

教育思想泛指人们对教育现象的认识,是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。()


正确答案:正确

第7题:

法律思想体系是按照人们认识法律的过程和水平对法律意识进行的划分,它是指人们对法律现象认识的感性阶段,是对法律现象表面的、直观的、自发的反映。


正确答案:错误

第8题:

按人们对教育法律现象的认识分,教育法律意识分为:( )

A. 教育法律心理
B. 教育法律观点
C. 教育法律常识
D. 教育法律思想

答案:A,D
解析:

第9题:

将法律意识分为占统治地位的法律意识和不占统治地位的法律意识,其标准是()。

  • A、法律意识的政治属性及其在社会中的地位
  • B、法律意识的主体
  • C、人们认识法律的过程和水平
  • D、法律意识是否具有专业性

正确答案:A

第10题:

将法律意识分为法律心理和法律思想体系,根据是()。

  • A、人们认识法律的过程和水平
  • B、法律意识的主体不同
  • C、法律意识是否具有专业性
  • D、法律意识的政治属性

正确答案:A

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