在态度改变中,采用双方面的劝说比单方面劝说更有效。

题目
判断题
在态度改变中,采用双方面的劝说比单方面劝说更有效。
A

B

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第1题:

在劝说他人不要发生婚前性行为时,很可能遭遇回绝,这时可以应用公共关系学技巧中的

A、有效劝说

B、给予帮助

C、仔细倾听

D、容忍拒绝

E、沟通交流


参考答案:D

第2题:

在改变消费者态度的劝说模型中,结果包括()。

A、态度改变

B、态度维持

C、沟通

D、情境

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!


答案:AB

解析:劝说的结果有态度维持和态度改变,要么改变要么就更加加深自己的态度。

第3题:

当父母在劝说孩子少吃糖果时,常常会说吃糖太多会导致牙疼,这种试图改变他人态度的方式符合态度改变理论中唤起恐惧的沟通方式()。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第4题:

在日常生活中,青年人容易接受其他青年人的劝说,这体现了劝说者的()对态度改变的影响。

  • A、吸引力
  • B、相似性
  • C、权威性
  • D、可信赖性

正确答案:B

第5题:

在劝说他人不要发生婚前性行为时,很可能遭遇回绝,这时可以应用公共关系学技巧中的

A.有效劝说
B.给予帮助
C.仔细倾听
D.容忍拒绝
E.沟通交流

答案:D
解析:
备选答案A、B、c、E都是公共关系学的技巧,都是为建立良好的关系或积极劝说,而不是直接面对被回绝情景的技巧,所以,同学们要特殊记忆在敏感问题上的特殊技巧——容忍拒绝。

第6题:

一位旅游者在游览黄山始信峰时烟瘾犯了,不自觉地掏出香烟准备点上。导游人员见状马上伸手指向附近挂着“林区禁止吸烟”标志的黄山松,说:“那边就是有名的黄山松!大家看到了吗?就是挂着‘林区禁止吸烟’标志牌的那棵。”旅游者看了之后心领神会,马上将香烟放回口袋中。这里,导游人员采用的劝说方式是 ( ) A.沟通式劝说 B.迂回式劝说 C.诱导式劝说 D.暗示式劝说


正确答案:D

第7题:

健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的、有效劝说。

邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是
A.劝说优势法
B.谈话优势法
C.居家优势法
D.访谈优势法
E.教育优势法

答案:C
解析:

第8题:

贾尼斯和霍夫兰提出了

A、态度改变的学习理论

B、态度改变的劝说情景模式

C、态度改变的平衡理论

D、认知失调论

E、挫折-侵犯说


参考答案:B

第9题:

以下属于劝说的注意事项的是()

  • A、认清劝说的对象
  • B、明确劝说的目的
  • C、注意劝说的方式与态度
  • D、重视劝说技巧

正确答案:A,B,C,D

第10题:

将态度改变的过程分为()相互联系的部分。

  • A、外部刺激
  • B、目标靶
  • C、中介过程
  • D、劝说结果
  • E、坚持原则

正确答案:A,B,C,D

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