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谈话活动的作用主要有（）。

题目
多选题
谈话活动的作用主要有（）。
A

激发幼儿与他人交谈的兴趣

B

帮助幼儿习得谈话的基本规则

C

增强幼儿通过交流获取信息的意识

D

引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系

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第1题：

幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流,在这方面,谈话活动的特点表现主要有()。

A、谈话活动的语言信息量较大

B、幼儿交流的对象范围也相对较大

C、谈话活动的语言交流方式较多

D、谈话活动的时间范围较广


参考答案：ABC

第2题：

询问证人及“走读式”谈话可能出现的安全问题主要有()。

A、谈话期间被谈话人自杀自残

B、谈话期间被谈话人吃饭上卫生间

C、谈话期间被谈话人突发疾病

D、被谈话人离开谈话场所后自杀


答案：ACD

第3题：

教师是幼儿园谈话活动的设计组织者,在谈话活动中,教师的指导作用以直接引导的方式出现。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第4题：

幼儿园谈话活动中教师起间接引导的作用。

A对

B错


对
略

第5题：

幼儿园谈话活动包括日常生活中的谈话和有计划的谈话活动。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第6题：

谈话活动的作用主要有()。

A、激发幼儿与他人交谈的兴趣

B、帮助幼儿习得谈话的基本规则

C、增强幼儿通过交流获取信息的意识

D、引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系


参考答案：ABCD

第7题：

谈话活动的基本特征包括()。

A.谈话活动应拥有一个幼儿感兴趣的话题

B.谈话活动中教师起间接指导作用

C.谈话活动注重多方的信息交流

D.谈话活动拥有宽松自由的交谈气氛


参考答案：ABCD

第8题：

幼儿园谈话活动中老师的作用是()。

A、间接引导

B、直接引导

C、配合

D、不起作用


参考答案：A

第9题：

学前儿童教学活动中常用的口授法主要有()。

A、讲解法

B、讲述法

C、调查法

D、谈话法


参考答案：ABCD

第10题：

幼儿园的谈话活动中教师起（）作用。

  • A、主导
  • B、间接引导
  • C、促进
  • D、辅导

正确答案:B

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