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新课程实行（）、（）、（）三级管理。

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填空题
新课程实行（）、（）、（）三级管理。
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第1题：

新课程改革的具体目标规定要改变课程过于集中的状况，实行__________、地方课程和学校课程三级课程管理。


答案：
解析：
国家课程

第2题：

新课程实行（）、（）、（）三级管理。


正确答案:国家；地方；学校

第3题：

我国基础教育新课程管理的政策是()．

A．以国家课程统一使用管理

B．以省级课程管理为主

C．实行国家、地方、学校三级课程管理

D．全部下放权力，实行校本教材为主


正确答案：C

第4题：

新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度的确立（）重

  • A、有助于教材的多样化
  • B、有利于满足地方经济、文化发展的需要
  • C、有利于学生的发展
  • D、有利于扩大国家课程在整个课程计划中的比

正确答案:A,B,C

第5题：

简述我国新课程三级管理模式的基本内容。


正确答案:它的基本框架是国家制定课程与教学发展总体规划，确定国家课程与教学标准，宏观指导课程与教学实施，为了实现目标，本次课程与教学改革重新划分了国家、地方、学校课程与教学在整个课程与教学计划中所占得比重，收缩了国家硬性规定的成分，在课程与教学内容和课时的安排上，体现了一定程度的弹性。

第6题：

新课程的三级课程管理指的是什么？


正确答案: 三级课程管理的基本模式是：国家制定课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准，宏观指导课程实施。省级教育行政部门根据国家对课程的总体设置，规划符合不同地区需要的课程实施方案，包括地方课程的开发与选用；学校在执行国家课程和地方课程的同时，开发或选用适合本校特点的课程。
为了实现上述目标，本次课程改革重新划分了国家、地方、学校课程在整个课程计划中所占的比重，收缩了国家硬性规定的成分，在课程内容和课时安排上，体现了一定程度的弹性，让地方和学校真正拥有选择的余地。

第7题：

新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行：（）三级管理。


正确答案:国家、地方、学校

第8题：

新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（ ）。
A.国家、地方、校长三级管理 B.国家、地方、教师三级管理
C.国家、校长、教师三级管理 D.国家、地方、学校三级管理


答案：D
解析：
新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级管理。

第9题：

新课程实行国家、地方、学校三级课程管理，随着年级的升高，国家课程的比例应逐渐减小。（）


正确答案:正确

第10题：

新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合。

  • A、国家、地方、校长
  • B、国家、地方、教师
  • C、国家、校长、教师
  • D、国家、地方、学校

正确答案:D

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