国家
地方
学校
家长
第1题：
课程各类改革的目标是：建立健全课程管理体制、（）、建立健全课程管理制度。
第2题：
新课程主张建立三级课程管理体制（）
第3题：
第4题：
新课程改革打破了单一的自上而下的集权管理，形成了（）、（）、（）三级课程并行的层次结构。
第5题：
简述我国新课程三级管理模式的基本内容。
第6题：
新课程实行（）、（）、（）三级管理。
第7题：
新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行：（）三级管理。
第8题：
新课程的三级课程管理指的是什么？
第9题：
新课程实行国家、地方、学校三级课程管理，随着年级的升高，国家课程的比例应逐渐减小。（）
第10题：
三级课程管理体制指的是（）、（）和（）。