在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面是()。

题目
单选题
在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面是()。
A

掌握知识

B

培养智力

C

发展能力

D

培养智力、发展能力

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第1题:

在矛盾体系中对事物的存在和发展起决定作用的矛盾是( )。

A.全体矛盾

B.次要矛盾

C.主要矛盾

D.矛盾的主方面


正确答案:C
主要矛盾在矛盾体系中处于支配地位,是对事物的。发展起决定作用的矛盾。

第2题:

在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。

A.掌握知识、培养智力

B.培养智力、发展能力

C.掌握知识、发展能力


参考答案:B

第3题:

简要说明对“掌握知识与发展智力相结合”这一规律的认识。


正确答案:
答:掌握知识和发展智力相互依存、相互促进,两者统一于一般教学活动中:(1分)(1)掌握知识是发展智力的基础;(2分)(2)发展智力是掌握知识的重要条件。(2分)

第4题:

在幼儿班级这一幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中,主要矛盾是()。

A能力强与弱的矛盾

B年龄大与小的矛盾

C共性与个性的矛盾

D男女幼儿间的矛盾


C

第5题:

在"教”和学”这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是"教”,即教师的教是教学中的关键问题。


答案:
解析:
错误。在"教”和"学”这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是学”,即学生的学是教学中的关键问题,教师的教应围绕学生的学展开。在教学过程中,只有通过学生自身的学习活动才能达到教学目标,其他任何人无法替代学生的认知活动和情感体验。学生唯有通过自己的思考才能认识客观世界、认识社会,把课程、教材中的知识结构转化、纳入到自身的认知结构中去;学生唯有发挥主观积极性,才能在主动探究的学习中锻炼自己,发挥自己的才能;学生唯有经过自己的体验,才能树立正确的世界观、人生观、价值观。

第6题:

在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面是()。

A、掌握知识

B、培养智力

C、发展能力

D、培养智力、发展能力


参考答案:D

第7题:

在矛盾体系中对事物的存在和发展起决定作用的矛盾是( )。

A.全体矛盾

B.次要矛盾

C.主要矛盾

D.矛盾的主要方面


正确答案:C
主要矛盾在矛盾体系中处于支配地位,是对事物的发展起决定作用的矛盾。

第8题:

掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。( )


正确答案:×
知识的掌握不能完全决定智力发展水平。

第9题:

在护理教学过程所包含的几对矛盾中,最基本的矛盾是

A.学生与所学知识、发展能力之间的矛盾
B.教师与学生之间的矛盾
C.教师与教材之间的矛盾
D.学生与教材之间的矛盾

答案:A
解析:

第10题:

在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。

  • A、培养智力、发展能力
  • B、掌握知识、发展能力
  • C、掌握知识、培养智力

正确答案:A

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