教师应具备全面的能力结构,化学教师在教学中,不仅具备讲授课本知识的能力,还要具备理论联系实际和实验研究的能力,而教师的最

题目
单选题
教师应具备全面的能力结构,化学教师在教学中,不仅具备讲授课本知识的能力,还要具备理论联系实际和实验研究的能力,而教师的最基本能力是()。
A

教学能力

B

科学研究能力

C

组织管理能力

D

善于交往与人沟通的能力

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

专家型教师应具备()

A.宽厚的基础知识

B.扎实的学科知识

C.出色的教育教学工作能力

D.创造性地研究能力


答案:ABCD

第2题:

教师应该具备的教学能力()。

A.加工和驾驭教学内容的能力

B.自我调控能力

C.教学实验与研究能力

D.教学直觉与想象能力


正确答案:ABCD

第3题:

试述教师应具备的测量与评定的知识和能力。


正确答案:

第4题:

在班级管理中幼儿教师应具备基本的卫生常识和急救能力,以便更好地担负起幼儿教师的重任。这是在班级管理中幼儿教师应具备的哪种素质()。

A.意外事故的急救能力和处理能力

B.观察力

C.组织教育活动能力

D.合作能力


参考答案:A

第5题:

教学能力是护理专业教师应当具备的最基本能力。()


参考答案:正确

第6题:

教师应具备哪些测量与评定的知识和能力?


正确答案:

第7题:

教师应具备哪些教学能力?


正确答案:
教师较高的教学能力主要体现在以下五个方面:
(1)敏锐的观察能力。敏锐的观察能力是从事教学工作的基础。教师敏锐的观察力需要教师利用课堂教学和课后与学生的交往刻意锻炼才能形成。
(2)较强的言语表达能力。言语表达能力是教师优良素质的重要组成部分。良好的言语表达,不仅使学生得到美的享受,而且极大地促进学生言语表达能力的发展。
(3)灵活的组织教学能力。教师会教,学生才能会学。教学无定法,需要根据学科的特点、学生的情况和教学进度灵活掌握。教师应把学生的积极性、主动性放在教学过程的重要位置,启发学生独立思考,通过同学之间、师生之间的相互交流加深对所学知识的理解。
(4)把握时机进行教育的能力。课堂教学的过程同时也是对学生进行教育的过程,因而把握时机对学生进行必要的教育,便成为衡量教师教育素养的一个不可忽视的方面。
(5)一定的知识创新的能力。知识创新是指运用新思想、新材料、新方法,对知识进行重新加工、组合、更新和提高的过程。教师担负着培养学生创新意识和创新能力的重要任务。教师应站在知识经济的高度,为学生营造轻松、和谐的创新气氛,并用自己的创新行动影响和感染学生。

第8题:

教师应具备哪些能力?


正确答案:
一般来说,作为教师应该具备以下几种能力:
(1)表达能力。教师的表达能力是指教师通过言语和表情动作将自己的思想、知识、信念和感情向外表现的能力,包括言语表达能力和表情能力两个方面。它是教师传授知识和教育学生的主要手段。
(2)班级管理能力。班级管理能力,是指教师指引和带领班集体实现教育目标的能力。良好的班级管理有利于教学秩序的正常进行,有利于学生组织管理能力的培养。有利于学生集体主义与合作精神的形成。班级管理的能力主要包括以下几个方面:选拔与培养学生干部的能力,班级环境的设计能力,班级活动的组织能力。
(3)教学能力。教学能力是教师普遍具有的运用特定教材从事教学活动、完成教学任务的能力。教师的教学能力表现在以下三个方面:课前准备能力,课堂教学能力,批改作业和课后辅导能力。
(4)人际关系处理能力。人际关系处理能力主要包括处理师生关系的能力、处理与同事之间关系的能力、处理与学生家长之间关系的能力。

第9题:

现代教师应该具备的教学能力有()。

A、教学认知能力

B、教学设计能力

C、教学操作能力

D、教学监控能力


参考答案:ACD

第10题:

教科研能力的定义及幼儿教师应具备哪些方面的教科研能力?


正确答案:教育科研能力是指人们用科学的方法对教育领域中的某些理论和实践问题进行探索,揭示其普遍规律的一种能力。教育科学研究是新世纪教育工作的需要,是提高教师素质的需要,也是教育管理规范化的需要。教师应当具备教育学、心理学等相关学科的理论知识和方法论知识、收集和利用文献资料、开发和处理信息的能力、以及严谨的治学作风和实事求是的态度等等。