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研究结果是用于（）和得出结论的依据。

题目
填空题
研究结果是用于（）和得出结论的依据。
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相似问题和答案

第1题：

队列研究的分组依据为（ ）

A．是否给予干预措施

B．是否暴露于所研究的因素

C．有无所研究疾病

D．是否可能发病

E．结果是否可以测量


正确答案：B

第2题：

课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对．（　　）。

A、教法的研究
B、时代的研究
C、学科的研究
D、学法的研究

答案：C
解析：
课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究。

第3题：

以下哪一项不是病例对照研究的优点

A．适用于研究罕见病

B．可在一次调查中调查多个危险因素

C．不需大样本

D．可计算疾病的发病率

E．可从所获得的资料很快得出结论


正确答案：D

第4题：

关于物业管理绩效评价结果作用的说法，错误的是（　）。

  • A、绩效评价结果是选聘物业服务企业的重要依据
  • B、绩效评价结果是评价物业服务企业的重要依据
  • C、绩效评价结果是政府直接管理物业服务企业的依据
  • D、绩效评价结果是社会投资者进行投资决策的前提和基础

正确答案:C

第5题：

研究结果是用于（）和得出结论的依据。


正确答案:推理

第6题：

实验研究成功与否取决于()。

A.研究结果是否准确
B.误差是否排除
C.是否回答研究主题
D.研究设计和实验执行

答案：D
解析：
实验研究成功与否取决于研究设计和实验执行。

第7题：

在教育研究中，研究者可以以个人的体验或经验得出结论。


正确答案:错误

第8题：

研究性学习的教学程序是()

A、问题产生

B、立题和展开研究

C、分析讨论

D、得出结论


正确答案：ABCD

第9题：

meta分析中敏感性分析的目的是（）。

  • A、评价meta分析结果是否稳定和可靠
  • B、用于分析模型的选择
  • C、用于独立研究纳入和剔除标准的制定
  • D、对纳入的研究进行分层分析
  • E、用于排除可能影响效应合并值大小的研究

正确答案:A

第10题：

队列研究的分组依据为（）.

  • A、是否给予干预措施
  • B、是否暴露于所研究的因素
  • C、有无所研究疾病
  • D、是否可能发病
  • E、结果是否可以测量

正确答案:B

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