难易不同的两种学习之间的相互影响是()

题目
单选题
难易不同的两种学习之间的相互影响是()
A

垂直迁移

B

顺向迁移

C

水平迁移

D

逆向迁移

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

下列迁移中,难易相同的两种学习之间的相互影响是【 】

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移


正确答案:D
【D】[解析]根据前后学习的难度差异,可以把迁移分为垂直迁移和水平迁移两类。难易不同的两种学习之间的相互影响,叫垂直迁移。难易相同的两种学习之间的相互影响是水平迁移。

第2题:

处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做_______。


正确答案:
垂直迁移

第3题:

学完直角后再学锐角、平角、周角,这些学习之间的相互影响是水平顺向迁移。


正确答案:
此判断错误,先学习的知识对后学习知识的影响叫顺向迁移,后学习的知识对先学习知识的影响叫逆向迁移。既然是相互影响则既存在顺向迁移也存在逆向迁移。

第4题:

处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于( )。


答案:垂直迁移,
解析:

第5题:

水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,是在难度、复杂程度上属于同一水平层次的两种经验之间的相互影响;垂直迁移是指处于不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响,是具有较高概括水平的上位经验与具有较低概括水平的下位经验之间的相互影响。根据上述定义,下列属于垂直迁移的是:

A.小学生在学会写“木”这个字后,有助于学会写“森”
B.学习了“植物”“动物”等概念后,有助于对“生物”这一概念的学习
C.学习了“老虎”“狮子”等概念后,有助于对不熟悉的鲸或海豚的识别
D.学习了有关正方形的知识后,有助于对菱形、长方形等相关知识的学习

答案:B
解析:
第一步,看提问方式,本题属于选是题。第二步,找关键信息。①处于不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响;②具有较高概括水平的上位经验与具有较低概括水平的下位经验之间的相互影响。第三步,辨析选项。A项,“木”“森”均为汉字,属于“处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响”,属于水平迁移,不符合定义;B项,“生物”和“植物”“动物”概念不同,符合“处于不同抽象和概括水平的经验相互影响”并且“生物”的概括水平高于“植物”“动物”,符合“具有较高概括水平的上位经验与具有较低概括水平的下位经验相互影响”,符合定义;C项,老虎、狮子、鲸、海豚均为动物,属于“处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响”,属于水平迁移,不符合定义;D项,正方形、菱形、长方形均为四边形,属于“处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响”,属于水平迁移,不符合定义。因此,选择B选项。

第6题:

难易不同的两种学习之间的的相互影响是()

A垂直迁移      B。水平迁移    C。顺向迁移     D。逆向迁移


A.垂直迁移

第7题:

学习迁移中的()是指难度和复杂程度基本属于同一水平的学习之间的相互影响,如正弦、余弦概念的相互影响。

A.具体迁移
B.一般迁移
C.横向迁移
D.垂直迁移

答案:C
解析:
水平迁移也叫横向迁移,指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。具体迁移也称特殊迁移,是指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化。只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并迁移到另一种学习中。一般迁移也称非特殊迁移、普遍迁移,是指在一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度对另一种具体内容学习的影响,即将原理、策略和态度具体化,运用到具体的事例中。垂直迁移也称纵向迁移,指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。

第8题:

难易不同的两种学习之间的相互影响是 ( )

A.垂直迁移

B.水平迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移


正确答案:A

第9题:

处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫{pz_填空}。


答案:垂直迁移|
解析:

第10题:

不同感觉通道之间的感觉不能相互影响。


正确答案:错误