态度、动机等内在素质
意识形态
知识和技能
心理素质
外在行为
第1题：
第2题：
依据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以由胜任智能、创新思维和（）3个维度构成。
第3题：
目前流行的人员素质理论包括（ ）。
A．冰山模型
B．洋葱模型
C．大海模型
D．大树模型
E．橘子模型
第4题：
素质洋葱模型中的各核心要素由内至外分别是（）、个性、（）、社会角色、态度、知识、技能等。
第5题：
根据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以有（）几个维度构成。
第6题：
第7题：
美国学者R.博亚特兹对麦克利兰的素质理论进行了深入和广泛的研究，提出了“素质洋葱模型”，展示了素质构成的核心要素，并说明了各构成要素可被观察和衡量的特点。（）
第8题：
目前流行的素质理论包括（ ）。
A．冰山模型
B．洋葱模型
C．大海模型
D．大树模型
E．橘子模型
第9题：
美国学者R.博亚特兹提出了（），展示了素质构成的核心要素，并说明了各构成要素可被观察和衡量的特点。
第10题：
依据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以由（）组成。