教师在进行教育科研的过程中,可以在哪些情况下运用访谈调查?

题目
问答题
教师在进行教育科研的过程中,可以在哪些情况下运用访谈调查?
参考答案和解析
正确答案: 对于广泛的调查对象,对于研究目的属于比较细致、具体的情况和探究深层原因等情况,适合使用访谈法。
解析: 暂无解析
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第1题:

座谈会的最大特点是()。

A、访谈过程既是访谈者与被访谈者的社会互动过程,也是被访谈者之间的社会互动过程

B、访谈过程充满了戏剧色彩,使得资料丰富多彩

C、访谈过程中调查者和被调查者可以相互了解

D、访谈过程中,调查者可以相互启发回忆


标准答案:A

第2题:

高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是

A. 科研工作与教学工作的矛盾
B. 教师的科研能力. 水平与职业要求的矛盾;
C. 科研协作中的矛盾
D. 以上都是

答案:D
解析:

第3题:

企业进行福利调查可以采取多种方式, 其中, 在福利调查过程中对于数据保密最有利的调查方式是( )。

A. 问卷调查

B. 实地访谈

C. 集体访谈

D. 电话访谈


参考答案:A

第4题:

某研究者为了研究幼儿园教师对幼儿园教研活动旳态度,决定采用结构性调查访谈法。试问: (1)在访谈前研究者需要做哪些准备工作? (2)请就该访谈主题设计一份访谈问题提纲。


正确答案: 结构性调查访谈法是指访谈者按照统一旳设计要求和事先规定旳访谈内容依次向访谈对象提问,并要求受访者按规定旳标准回答提问旳正式访谈。因此,为了提高访谈旳效果,在访谈前研究者需要做如下准备工作:⑴充分熟悉访谈旳内容和程序;⑵尽可能地了解访谈对象;⑶选择好合适旳访谈时间和地点;⑷代号访谈苏虚旳各种材料。
在实施访谈调查时其过程一般有三大步骤组成:即访谈准备、预备性访谈和正式提问。因此访谈准备就绪后,还必须进行预备性访谈,然后才正式提问。
“幼儿园教师对幼儿园教研活动旳态度”旳访谈提纲
访谈前言:
我(们)是××课题组旳研究人员,正在就幼儿园教师对幼儿园教研活动旳态度方面旳问题作一个调查,想请你就你们幼儿园教师对幼儿园教研活动旳态度回答我们几个问题,你提供旳资料将作为研究采用,而且我们将对你旳谈话和提供旳情况负全部责任,请你客观、真实旳回答问题。
⑴请你先介绍一下你旳个人情况,包括你旳年龄、学历、工作年限、在园工作时间、以及你现在旳岗位。 ⑵你认为你们幼儿园教师对幼儿园教研活动旳态度是积极、还是一般、还是较差? ⑶你认为你们幼儿园教师对幼儿园教研活动是接受,还是排斥,还是认为可有可无? ⑷你认为幼儿园教师参与幼儿园教研活动是提高教师专业水平,还是为了完成考核指标? ⑸请你举出1——2个幼儿园教师参与幼儿园教研活动是提高教师专业水平旳事例。 ⑹再请说说幼儿园教师参与幼儿园教研活动是为了完成考核指标旳事例。 ⑺请你为你们幼儿园教师参与幼儿园教研活动提几条建议。

第5题:

教师在进行教育科研的过程中,可以在哪些情况下运用访谈调查?
对于广泛的调查对象,对于研究目的属于比较细致、具体的情况和探究深层原因等情况,适合使用访谈法。

第6题:

在初核、立案调查过程中,涉嫌违纪的党员,在什么情况下可以从轻处分?


正确答案:能够配合调查工作,如实坦白组织已掌握的其本人主要违纪事实的,可以从轻处分。(《纪律处分条例》第三十九条)

第7题:

访问调查法的实施过程中,访问者的()在访谈过程中有重要的作用。
人际交往能力

第8题:

在社会调查研究中,既可以主要依靠访谈法搜集资料,也可以将访谈法与其他方法结合运用,而且后者往往效果更佳。定性研究主要就依靠访谈法。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第9题:

实验调查法在调查过程中被广泛运用。作为公关人员,你认为常用的实验调查法有哪些?常用的实验调查法主要有:


正确答案: (1)事前事后对比实验(2分)。这是最简便的一种实验调查形式。采用这一方法是在同一个市场内,实验期前在正常的情况下进行测量,收集必要的数据;然后进行现场实验,经过一定的实验时间以后,再测量以试验过程中(或事后)的资料数据。从而进行事前事后对比,通过对比观察,了解实验变数的效果(3分)。
(2)控制组同实验组对比实验(2分)。控制组,系指非实验单位(企业、市场),它是与实验组作对照比较的,又称对照组;实验组,系指实验单位(企业、市场)。控制组同实验组对比实验,就是以实验单位的实验结果同非实验单位的情况进行比较而获取市场信息的一种实验调查方法(3分)。

第10题:

简答高校教师在科研过程中的矛盾中及其道德规范。


正确答案: 高校教师在科研过程中的矛盾主要表现在:
1.科研工作与教学工作的矛盾,
2.教师的科研能力和水平与职业要求的矛盾,
3.科研协作中的矛盾。
高校教师在科研过程中的道德规范有:
1.严谨治学,实事求是:忠诚踏实,严肃认真;科学的抽象,严密的论证;客观公正地进行科研成果的鉴定。
2.团结协作,甘为人梯:关心集体,顾全大局;配合协调,互相帮助;尊老扶新,甘为人梯;开展公平竞争,维护合法权益。
3.献身科学,用于探索:刻苦学习,努力实践;不畏艰险,勇于探索;坚持真理,献身科学。

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