幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向：（）、（）。

第1题：

根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况（也可根据教材中提供的课程内容和教育活动示例）。

第2题：

下列幼儿园课程方案中，（）没有明确规定课程内容，更没有固定的“教材”。

• A、陈鹤琴五指活动课程
• B、蒙台梭利教育方案
• C、幼儿园综合教育课程
• D、意大利瑞吉欧幼儿教育体系

第3题：

第4题：

简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。

第5题：

幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向（）为主动教育活动，儿童生成为主动的（）。

第6题：

在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有（）

• A、综合教育课程
• B、思维训练课程
• C、活动教育课程
• D、发展能力课程

第7题：

幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是什么？

第8题：

幼儿园学科（领域）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
教师计划为主的学科(领域)教育活动；教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动
略

第9题：

幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向：（）、（）。

第10题：

按教育活动的途径来划分，幼儿园课程中的教育活动主要包括（）、（）和（）。