参考答案和解析
正确答案：
人员素质测评按测评目的与用途可以分为选拔性测评，诊断性测评，配置性测评，鉴定性测评和开发性测评。
1）选拔性测评。选拔性测评是一种以选拔优秀人员为目的的测评。主要特点有：
第一、特别强调测评的区分功用。
第二、测评标准的刚性最强。
第三、测评指标具有选择性。
第四、选拔性测评的结果或是分数或是等级。
选拔性测评操作与运用的基本原则包括：公平性、公正性、差异性与可比性。
2）配置性测评。配置性测评是以人力资源合理配置为目的的测评。具有针对性，客观性，严格性，相对性等特点。
3）开发性测评。开发性测评是一种以开发素质潜能与组织人力资源为目的的测评。人的素质具有可塑性与潜在性。开发性测评具有调查性，配合性，促进性。
4）诊断性测评。诊断性测评是以服务于了解组织人力资源现状或诊断组织在人力资源管理方面的问题为目的的测评。主要特点有：
第一、测评内容相对深入。
第二、测评结果不宜公开。
第三、测评具有较强的系统性。
5）考核性测评。考核性测评指以鉴定或验证是否具备素质或者具有程度为目的的人员素质测评。主要特点有：
第一、考核性测评的结果用于了解被评价者的素质结构与水平，是对求职者素质结构与水平的鉴定，而其他类型测评结果并非如此。
第二、考核测量侧重于被评价者现有素质的价值与功用，注重素质的现有差异，而不是素质发展的原有基础或者发展过程差异。
第三、考核性测评范围比较广泛，涉及能力，素质的各个方面，是一种总结性测评，而其他类型的测评则更侧重具体层面。
第四、考核性测评的结果具有较高的信度与效度，要求所作的评定结论有据可查，而且充分全面，更要求所作的评定结论能够验证有关结果。
在操作与运用考核测评时应注意以下几个问题：全面性，充分性，客观性，权威性。
解析：
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