英国
法国
德国
日本
第1题：
清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制，标志着中国近代____教育的兴起。
第2题：
学科倡导阶段比较教育研究的主要目的在于介绍外国教育经验，作为改进本国教育制度的借鉴。()
第3题：
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“__________”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。
第4题：
清朝末年，科举制被废除，顺德建立（），顺德教育开始由古代向近代转变。
第5题：
我国至今已经初步建立督导检查和评估制度的教育工作领域是（）。
A学前教育
B私立中小学
C“两基"
D职业学校
第6题：
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ）
第7题：
英国是世界上建立教育督导制度最早的国家之一，也是教育督导制度比较完善的国家。()
第8题：
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的__________。
第9题：
我国清朝末年建立的教育督导制度，主要借鉴了哪国的经验和做法（）。
A英国
B法国
C德国
D日本
第10题：
我国国债最早出现在（）。