不以物喜，不以己悲
开我东阁门，坐我西阁床
赏花归去马如飞，去马如飞酒力微
感时花溅泪，恨别鸟惊心
第1题：
《木兰诗》中运用了互文手法的是（ ）
第2题：
教师在讲授完《师说》一课中"其"字作副词的用法后，让学生列举相同用法的句子，以下不符合要求的一项是（）。
第3题：
第4题：
教师在讲授《师说》一课中"人非生而知之者，孰能无惑"中"孰"的用法时，又为学生补充了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。
第5题：
“将军百战死，壮士十年归。”出自于（）
第6题：
在学习完《荆轲刺秦王》一课后，教师为让学生深刻理解"秦兵旦暮渡易水"中"旦暮"这种用法，又为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。
第7题：
“将军百战死，（）”中用了“互文”的修辞手法
第8题：
《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”两句，运用了（）的修辞手法。
第9题：
欣赏《木兰诗》，选出不是对偶句的一项（）
第10题：
教学《木兰诗》时，教师提到“将军百战死，壮士十年归”出现了互文现象，为加深同学们对这一文言现象的认识，举出几个例子，以下哪一项不适合作为互文的例子（）。