简述学前儿童内分泌系统的保育要点。

题目
问答题
简述学前儿童内分泌系统的保育要点。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

1948年,日本文部省颁布《保育大纲》。但一些批评者认为此大纲是片面的,主张学前教育要培养社会人,要将学前儿童作为民主社会成员,在生活中培养他们对社会的认知态度和能力。这种保育理论是_________。

A.儿童中心保育论

B.社会中心保育论

C.集体主义保育论

D.自由主义保育论


参考答案:B

第2题:

简述学前儿童时间概念教育的指导要点。


参考答案:(1)帮助儿童学习并理解表示时间的词汇;(2)在日常生活中引导儿童关注时间,渗透时间的教学;(3)有意识地向儿童提出完成任务的时间要求,培养儿童的时间观念;(4)帮助儿童理解时间的先后关系。

第3题:

在指导学前儿童学习时,保育员应选择合适的学习内容,充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。()


参考答案:正确

第4题:

保育员应该允许并鼓励学前儿童用自己的方式进行学习。()


参考答案:√

第5题:

属于加拿大正式学前教育机构的有()。

A、学前班

B、幼小衔接班

C、幼儿园

D、儿童保育中心

E、家庭日托


参考答案:ABCDE

第6题:

结合学前儿童神经系统发育的特点,阐述学前儿童神经系统的保育要点。


答案:

一、学前儿童神经系统的特点:
(1)脑量增长迅速
(2)中枢神经系统的发育顺序——先皮下,后皮质
(3)高级神经活动的特点
1)、兴奋过程占优势
2)、条件反射建立少
3)、第一信号系统发育早于第二信号系统
(四)脑细胞的耗氧量大

(五)可利用的能量来源单一


二、学前儿童节神经系统的保育要点:
(1)注意用脑卫生
(2)保证充足的睡眠
(3)保持室内空气新鲜
(4)合理营养
(5)经常参加体育锻炼

第7题:

学前儿童分类教育的指导要点有哪些。


参考答案:学前儿童分类教育的指导要点有:(1)明确各种分类活动的特点,引导幼儿进行分类活动。(2)引导幼儿认识分类标记,让幼儿按标记进行分类。(3)在分类活动中,教师应重视运用多种表现形式,帮助幼儿积累经验。(4)在日常生活和游戏中,教师应结合各种情景,引导幼儿学习分类。

第8题:

学前儿童保育观念的更新和发展应体现在哪些方面?


答案:

第9题:

保育员应为学前儿童创设真实的交往环境。()


参考答案:√

第10题:

在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童().

A.主动学习

B.提高学习效果

C.掌握学习的知识

D.练习所学技能


正确答案:A