第1题：
简述波特的竞争发展阶段理论？
简述波特的竞争发展阶段理论1990年，波特在《各国的竞争优势》一书中，将各国“竞争发展阶段”划分为四个时期。第一阶段是要素推动的阶段，波特认为大多数国家目前仍停留在这一阶段，只是靠丰富的自然资源和生产要素取得优势。第二阶段是投资推动的发展阶段，在这一阶段以大规模投资为特征，由于规模经济的作用，产品价格大幅度下降，市场规模不断扩大，技术不断物化为物质资本，分工和专业化已高度发展。随着闲暇和收入的增加，消费日益多样化，教育水平开始大幅度提高，信息积累速度加快，人口转变已经完成，人口结构趋于老龄化。工业化国家已进入了第二阶段。第三个阶段是创新推动的发展阶段。按波特的判断，只有美国和前西德已进入这一阶段。在这一阶段，社会必须做出调整以提供创新的环境，个人价值受到尊重。知识产权的保护、学术交流和学术机构的运营、人力资本的高度积累、一般性爱智活动的普及、国民素质的普遍提高和教育回报率的增加，所有这些因素都已具备。波特似乎认为这是发展的最高阶段，第四阶段是衰落阶段或财富推动的发展阶段。财富积累到特定水平，人们从专注于生产性投资转向非生产性活动，生产率下降，经济停滞，消费不能相应节制而引起长期通货膨胀。波特认为，英国正处于这一阶段。
第2题：
依据波特的企业竞争理论，简述企业获得竞争优势的三个主要策略。
第3题：
简述竞争理论的发展过程。
答：现代竞争理论的产生是以打破了把完全竞争作为现实和理想竞争状态的传统模式为主要标志的。现代竞争理论不再把竞争作为静止的最终状态，而是作为动态变化的过程。熊彼特在《经济发展理论》(1912)提出了动态竞争的初步观点，对现代竞争理论即动态竞争理论的产生，起了开创性的作用。到了20世纪50年代，克拉克在创新与动态竞争观点的影响下，提出和形成的现代竞争理论的一个完整理论体系——有效竞争理论。20世纪60年代以梅森、贝恩、谢勒为代表的哈佛学派竞争理论认为，竞争政策的目标就是要保证竞争过程达到有效的市场成果。过多的中小竞争主体、生产能力长期过剩、在原子式结构市场上的毁灭性竞争和长期资源配置低效、不合乎期望的外部效益等都是与期望的市场成果的偏离。所以为了保持有效竞争，获得令人满意的市场成果，必须对市场结构和市场行为进行干预、调节。具体政策措施包括，通过国家影响提高要素流动性、国家直接干预等。进人20世纪70年代以后，哈佛学派的竞争理论遭到严厉的批判。以施蒂格勒、博克、德姆塞茨、波斯纳为代表的芝加哥学派的竞争理论成为现实政策理论的主流。芝加哥学派竞争理论的基础是经济自由主义思想和社会达尔文主义。20世纪80年代美国的鲍莫尔等人提出“可竞争市场理论”。即一个市场是可竞争的，就必须不存在严重的进入或退出障碍。总之，进入20世纪70年代以后，竞争政策理论迅速发展，“人们更加注重效率分析，并充分运用局部均衡福利经济学、交易费用经济学、信息经济学和博奕论，深入研究组织行为的福利与效率后果，探究协约活动和交易技术的复杂情形，分析策略行为的种种影响”。
第4题：
简述文学理论在文学研究系统中的地位。
第5题：
简述公共部门决策理论的地位。
第6题：
简述金融体系竞争力指标体系产生的理论思想。
第7题：
简述消费行为和地位竞争之间的关系。
第8题：
简述可竞争市场理论的方法论特点。
可竞争市场理论是以完全可竞争市场及沉没成本（SunkCost）等概念的分析为中心，来推导可持续的有效率的产业组织的基本态势及其内生的形成过程。
在存在新企业随时进入市场的潜在竞争压力的条件下，即使市场上仅有一个企业独家垄断，并没有其他竞争对手，这家垄断企业所能获取的资本收益率也不会高于完全竞争市场众多企业所能获取的正常收益率。因为任何能使垄断企业获取高于资本正常收益的利润的垄断定价行为，都会立即招致其他竞争者的进入。
第9题：
企业文化竞争在企业所有的竞争方式中具有（）。
第10题：
简述可竞争市场理论的主要内容。