第1题：
A、设计活动具有普遍性
B、设计活动是一种重要的后理性认识活动
C、设计活动的主体是设计者
D、设计活动主要是一种理论的应用活动
第2题：
为什么说评价和修改是教学设计不可或缺的重要内容？
从系统过程来说，依照系统控制论的观点，一个系统过程只有通过反馈信息，才能实现有效的控制，从而达到目的；而没有反馈信息的系统过程，要实现有效的控制，从而达到目的是不可能；所以，教学设计系统过程在反馈信息的调控下，才能成为一个有效控制的过程、成为一个有序的过程。从教学效果来说，由于教学的复杂性，不可能象一些科学规律那样有固定的因果关系，教学设计中的发展教学策略，要在多次的试行和修改中才能逐步实现教学最优化（相对而言）的效果。因此，评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。评价应该按照学生达到预期目标的能力来测试，即进行绝对评价。把评价的重点放在学生自身知识、技能、情感和能力的发展上。评价结果的分析不能从责怪学习者方面去寻找原因，而要从修改、完善教学设计、发展教学策略方面去解决问题。
略
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
为什么说试验设计在肥料试验中占重要地位？
第5题：
（）既是拍品展示也是拍卖活动的总体安排和设计的载体，是每件艺术品的介绍和广告。
第6题：
第7题：
为什么说在应用系统设计中需求分析很重要？
第8题：
第9题：
为什么说意大利则拥有一种设计哲学或一种意识形态？
第10题：
为什么说展示设计品是一种重要的活动？