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态度改变和品德形成的三阶段是（）。

题目
多选题
态度改变和品德形成的三阶段是（）。
A

认同

B

内化

C

质疑

D

顺从

E

理解

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第1题：

从幼儿品德形成和个性发展的角度看，__________是儿童个性初步形成的重要时期，也是儿童品德初步发展和形成的时期。


正确答案：
学前期

第2题：

()是学生品德形成的基础。

A.品德内部的矛盾运动

B.活动和交往

C.深刻的道德认识

D.品德发展的动机


正确答案：B

第3题：

人的思想品德的形成和发展不是一朝一夕之功,这说明了( )

A .思想品德的形成具有多开端性

B .思想品德的形成具有反复性

C .思想品德的形成是自我教育的过程

D .思想品德的形成的实践性


参考答案：B

第4题：

学生品德形成的基础是（ ）

A、品德认识
B、品德情感
C、品德意志
D、品德行为


答案：A
解析：

第5题：

下列关于品德的理解，正确的有（ ）

A.品德是后天形成的
B.品德是个体的先天禀赋
C.品德具有相对稳定性
D.品德是认知和行为的统一
E.品德是道德品质的简称，等同于道德

答案：A,C,D
解析：

第6题：

结合品德形成的过程和影响其形成的因素，论述如何帮助学生形成良好的品德。


正确答案：
(1)品德的形成是一个从外到内的转化过程，是社会规范的接受和内化，大致经历三个阶段，即依从、认同、内化。
(2)教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变品德。常用的方法有言语说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖惩等。具体来讲，有以下几种方法：①有效的说服。运用技巧对学生进行言语说服。②树立良好的榜样。通过对榜样的观察学习改变学生的行为。③利用群体约定。利用群体约定通过改变学生的态度来改变学生品德。④价值辨析。引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，以发现自身的价值。⑤给予适当的奖励和惩罚。
【命题立意】本题考查品德的相关知识。

第7题：

凯尔曼提出的态度改变和品德形成阶段不包括（　　）

A.顺从
B.认同
C.内化
D.同化

答案：D
解析：

第8题：

学生思想品德形成的规律之一是思想品德形成的__________性和__________性规律。


正确答案：
长期  反复 

第9题：

学生品德形成的基础是（ ）
A.品德认识 B.品德情感 C.品德意志 D.品德行为


答案：A
解析：

第10题：

活动与__________是形成学生思想品德的源泉和基础。


答案：
解析：
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