简述弗洛伊德心理性欲发展的阶段。

题目
问答题
简述弗洛伊德心理性欲发展的阶段。
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相似问题和答案

第1题:

弗洛伊德心理性欲理论将人的心理发展分为口唇期、肛门期、前生殖器期、潜伏期和生殖期五个阶段。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

弗洛伊德的心理性欲发展学说认为,在个体发育中,不同时期,发展阶段是不同的。性欲发展可分为如下几个阶段(或时期)( )、肛欲期、生殖器期、潜伏期和生殖期。

A.享乐期

B.吮吸期

C.性欲期

D.口欲期


正确答案:D

第3题:

弗洛伊德以心理性欲的发展为划分标准,将个体心理发展划分为五个阶段。()


参考答案:正确

第4题:

简述弗洛伊德的心理性欲理论。


正确答案:弗洛伊德认为人格由三方面组成,即伊底(id)、自我(ego)和超我(superego)。伊底可以理解为人格的生物成分,“自我”理解为人格的心理成分,“超我”理解为人格的社会成分。一个人的行动实际上是这三种成分互相作用的动力过程。

第5题:

下列哪几项属于弗洛伊德理论的心理性欲发展阶段。()

A口欲期

B肛欲期

C青春期

D生殖期


A,B,D

第6题:

弗洛伊德以( )划分儿童心理发展阶段。

A.认知发展

B.生理发展

C.性欲说

D.主导活动

E.潜意识


正确答案:C
解析:弗洛伊德认为,人类本能中的性驱力是人格发展的主要动力,性驱力的聚集区域从身体的一个部位转向另一个部位,而每一次转变都标志着人格发展又进入一个新的阶段。

第7题:

简述弗洛伊德的心理发展阶段理论。


答案:
解析:
答案略

第8题:

按照弗洛伊德的见解,儿童期的性欲在人格发展中扮演了重要角色,所以弗洛伊德的人格发展理论又常被称作心理-性欲发展理论。()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

第9题:

简述弗洛伊德儿童心理发展各阶段的特点。


正确答案: 弗洛伊德的儿童心理发展,指的是“性”的发展,而“性”的发展指的是力比多的发展,或称心理性欲的发展。分为以下五个阶段:
(1)口唇期(0~1岁)。新生儿的吮吸动作是快感的来源,口唇是产生快感最集中的区域。
(2)肛门期(1~3岁)。肛门期中儿童的冲动大都是被动的,快感来自排泄过程和排泄后肛门口的:感觉(包括尿道口在排尿中产生的感觉)。
(3)前生殖器期(3~6岁)。该期儿童会产生依;异性父母的伊底帕斯情结,但最终会受到压抑。
(4)潜伏期(6~11岁)。儿童进入潜‘伏期,其性欲的发展呈现出一种停滞或退化的现象。
(5)青春期(11~13岁)。女孩自1 1岁,男孩自13岁起进入青春期。儿童力争从父母的控制中解脱出来,建立自己的生活。

第10题:

简述弗洛伊德心理性欲发展的阶段。


正确答案: 口唇期(0-18个月)这个时期婴儿主要通过吸吮、咀嚼、吞咽、咬等口腔的刺激活动获得性的满足,口腔一带是获得快感的中心(性感带:嘴、唇、舌、牙齿).
肛门期(8个月-4岁)这个时期儿童肛门一带成为快感的中心。而肛门粪便的潴留和排泄均能得到快感。
性器期(3-7岁)力比多这时集中投放到生殖器部分,性器官成了儿童获得性满足的主要来源,表现为抚摸生殖器和显露生殖器以及性欲幻想。
潜伏期(5-12岁)儿童从5、6岁后,性冲动开始进入暂时停止活动的时期,这个时期一直持续到青春期开始。
生殖期(12-20岁)男女儿童已进入青春发育期,性的能量又重新涌现出来。性感带是生殖器,性的活动主要是手淫、性交、对其他人的感情。