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阅读教学的主要内容是：（）、（）、读解策略和方法，（）整体性阅读实践活动。

题目
填空题
阅读教学的主要内容是：（）、（）、读解策略和方法，（）整体性阅读实践活动。
参考答案和解析
正确答案： 经典文篇,言语经验,语言文化知识
解析： 暂无解析
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第1题：

阅读教学的最终目标是()。

A、使学生独立阅读

B、理解课文

C、读懂文章

D、从读学写


参考答案：A

第2题：

阅读教学的基本属性是()和()。

A、对话

B、分析

C、活动

D、赏析


参考答案：AC

第3题：

在阅读教学中应要求学生运用()等阅读方法。

A.指读

B.默读

C.朗读

D.诵读


参考答案：BCD

第4题：

对阅读教学理解有误的是( )

A.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
B.阅读是学生的个性化行为
C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D.应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

答案：D
解析：
解析：略读是第二学段学生要学会的阅读方法，浏览是第三学段学生要学会的阅读方法。

第5题：

阅读教学活动有别于一般的阅读活动,具有一些明显的教育性特征:学生是阅读教学的活动主体。教师在阅读过程中的角色是服务者、组织者和引导者。阅读教学是一个集体活动过程。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第6题：

以下关于阅读教学的描述正确的是()。

A、阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合

B、阅读教学的思想教育是指思想政治教育

C、阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程

D、阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础


参考答案：CD

第7题：

应用性是指无论阅读还是阅读教学都是一种实践活动,各种理论需要接受实践检验。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第8题：

阅读教学活动的教育性特征包括()

A.阅读教学是一场多角度的对话。

B.教师在阅读教学过程中的角色是服务者、组织者和引导者。

C.学生是阅读教学的活动主体。

D.阅读教学是一个集体活动过程。


参考答案：ABD

第9题：

阅读教学的最终目标是()

A.理解课文

B.使学生独立阅读

C.读懂文章

D.读学写


参考答案：B

第10题：

信息技术整合于英语阅读教学的优势不包括（）

  • A、提供广泛的英语阅读学习资源
  • B、提供支持学生进行阅读实践活动的工具
  • C、交流方式单一
  • D、提供各种学习策略

正确答案:C

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