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《小熊和他的妈妈》中小熊帮妈妈缝面粉袋时，把布袋缝到了（）上。

题目
单选题
《小熊和他的妈妈》中小熊帮妈妈缝面粉袋时，把布袋缝到了（）上。
A

柱子

B

桌子

C

椅子

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相似问题和答案

第1题：

正面教育表现为（）。

  • A、小明考试成绩好时妈妈就表扬他，成绩差时妈妈会责备、不理睬他
  • B、小红数学不及格，爸爸骂她笨蛋
  • C、小军帮邻居大妈照看小孩受到了妈妈的表扬
  • D、爸爸告诫小花不要把零用钱给路上的乞丐

正确答案:C

第2题：

珍儿曾经点名要妈妈为她缝一只“（）”。


正确答案:丑娃

第3题：

“三八”节来临，小熊老师在生活区为小班幼儿投入了不同洞眼的扣子、珠子，粗细不同的各类绳线，及妈妈们画像头饰等材料，供幼儿进行“装扮妈妈”用。幼儿很快便饶有兴趣地给自己的妈妈制作漂亮的项链、手链等节日礼物。这体现了小熊老师注重材料投入的（ ）。
①丰富性②层次性③探索性④情感性

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

答案：B
解析：

第4题：

妈妈带你上街买东西，你帮妈妈挑选一个“绿色包装袋”，应选择（）

  • A、塑料袋
  • B、纸袋
  • C、全棉布袋
  • D、无纺布袋

正确答案:D

第5题：

珍儿的妈妈缝了一个（）作为她十岁的生日礼物。

  • A、小熊
  • B、小猫
  • C、布娃娃

正确答案:C

第6题：

下列关于《写给小熊的信》描述不正确的是？（）

  • A、大头儿子非常喜欢小熊，小头爸爸带他去看小熊
  • B、大头儿子与小熊分别后，常常给小熊写信
  • C、大胖子为了抓住小熊，在信箱旁搭起了小木屋
  • D、大头儿子与小头爸爸总共两次来到了森林

正确答案:C

第7题：

关于《写给小熊的信》内容结构描述最恰当的是（）

  • A、小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—伯伯将小熊放回自然—大头儿子给小熊写信—大头儿子来到了森林，认识了大胖子
  • B、大头儿子给小熊写信—小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—伯伯将小熊放回自然—大头儿子来到了森林，认识了大胖子
  • C、大头儿子来到了森林，认识了大胖子—小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—伯伯将小熊放回自然—大头儿子给小熊写信
  • D、大头儿子来到了森林，认识了大胖子—伯伯将小熊放回自然—小头爸爸带大头儿子去森林看小熊—大头儿子给小熊写信

正确答案:A

第8题：

晚上睡觉时，两岁半的苗苗会和自己的小熊玩偶安静的躺在床上听妈妈讲故事，听完故事后，苗苗会和小熊说晚安，根据婴幼儿社会性发展的特点，上述苗苗的行为，反映出她正处于社会化基本过程中的（ ）。

A.区分他与自我阶段
B.单纯社会化反映阶段
C.社会性感情连接建立阶段
D.伙伴关系发展阶段

答案：D
解析：
婴幼儿社会化的基本过程有三个阶段，出生至6个月是单纯社会化反应阶段，7个月至2岁是社会性感情连接建立阶段，2～3岁是伙伴关系的发展阶段。

第9题：

《小熊要找的“大嘴巴”》中谁能为小熊治气喘病？（）

  • A、青蛙
  • B、河马
  • C、蛤蟆
  • D、鹈鹕

正确答案:D

第10题：

电视里出现了大头儿子（）

  • A、和小熊一起的照片
  • B、和爸爸妈妈一起的照片
  • C、拿的照片

正确答案:C

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