春天的色彩 一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天，小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗？春天是什么颜色的呢？ 小草告诉小熊：“春天是嫩嫩的绿色。” 草莓告诉小熊：“春天是甜甜的红色。” 小白兔告诉小熊：“春天是茸茸的白色。” 小熊听了说：“哦!我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、茸茸的白色。” 听了小朋友的诗歌，小熊突然激动地叫起来：“我找到了，我找到了，春天是五彩缤纷的。” 请根据上面的材料，为中班幼儿设计一个主题为“春天的色彩”的语言活动，要求写出活动目标、活动准备、活动过程。
第1题：
柯岩创作的童话剧《小熊拔牙》写了一只不讲卫生的小熊的故事，令孩子百看不厌。()
第2题：
大头儿子为什么一开始没有想到给小熊写信？（）
第3题：
A.《春天的雪花》
B.《小猴吃瓜果》
C.《野葡萄》
D.《小熊拔牙》
第4题：
小熊猫属于（）科。
第5题：
关于《写给小熊的信》内容结构描述最恰当的是（）
第6题：
养小熊的人总共有（）只小熊
第7题：
下列关于《写给小熊的信》描述不正确的是？（）
第8题：
A.《神笔马良》
B.《小熊请客》
C.《寒号鸟》
D.《小熊拔牙》
第9题：
《小熊要找的“大嘴巴”》中谁能为小熊治气喘病？（）
第10题：
下列作品中哪一篇（首）出自柯岩之手（）