一般情况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。

第1题：

第2题：

不属于3—6岁儿童记忆特点的是（　）

• A、无意识记效果随年龄不断增长
• B、无意识记效果优于有意识记
• C、相对较多地采用理解记忆
• D、意义识记效果优于机械识记

第3题：

第4题：

学前儿童识记专门为学前儿童编写的儿歌比识记唐诗宋词快得多。这说明（）

• A、学前儿童的机械识记的效果比意义识记好
• B、学前儿童的意义识记的效果比机械识记好
• C、学前儿童的无意识记的效果比有意识记好
• D、学前儿童的有意识记的效果比无意识记好

第5题：

小学低年级儿童无意识记的效果要优于有意识记。

第6题：

一般情况下，意义识记的效果好于机械识记。

第7题：

人在识记一篇文章时，一般开头部分和结尾部分识记效果好，而中间部分的识记效果较差，请说明原因。

第8题：

第9题：

一般情况下，有意识记的效果明显比无意识记效果好。

第10题：

一般情况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。