有能力的人,一定都有人格魅力。

题目
判断题
有能力的人,一定都有人格魅力。
A

B

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正确答案:
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第1题:

教师荣誉的内容有( )


A.光荣的角色称号 B.无私的职业特性
C.高尚的人格魅力 D.崇高的人格形象


答案:A,B,D
解析:
教师荣誉的内容如下:(I)光荣的角色称号;(2)无私的职业特性;(3)崇高的人格形象。

第2题:

以下各项关于人格魅力的表述中不正确的是:()

  • A、愉悦感是一旦你做了,必然激发逼人喜欢你的第一重能力。
  • B、人格魅力,在一定程度上,已经是被量化科学。
  • C、因为人格魅力是艺术,有太多不确定性,所以愉悦感的激发不是必然的。
  • D、按照科学的步骤训练和运用,人格魅力可以快速提升。

正确答案:C

第3题:

有能力的人,一定都有人格魅力。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第4题:

奥美给IBM注入人格魅力的方案包括:()

  • A、核心管理团队和与外部接触的团队,全部添加人格魅力。
  • B、将人格魅力扩展到更多的部门与员工。
  • C、让员工之间相互进行高端能量交流。
  • D、连接公司内外的人际关系网络,让员工提升的人格魅力通过网络叠加。

正确答案:A,C,D

第5题:

有行为能力的人一定有权利能力,有权利能力的人一定有行为能力。


正确答案:错误

第6题:

美术教师的职业风范表现在(  )。

A.敬业精神、艺术修养、教学能力
B.教学能力、敬业精神、人格魅力
C.思想修养、敬业精神、人格魅力
D.艺术修养、人格魅力、思想修养

答案:A
解析:
美术教师的职业风范包括师德与艺德。而题干中的敬业精神属于师德,而艺术修养与教学能力则指艺德。

第7题:

导游员的人格魅力主要体现为微笑和热情,让客人有宾至如归的感觉。


正确答案:错误

第8题:

有行为能力的人一定具有权利能力。()


参考答案:√

第9题:

有效的领导能力来源于管理者自身的()

  • A、管理能力、表达能力、财政状况
  • B、人格魅力、经济基础、创新能力
  • C、管理能力、基本素养、人格魅力
  • D、人格魅力、最高学历、群众基础

正确答案:C

第10题:

聪明的人一定是有智慧的人,逻辑能力强的人


正确答案:错误

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