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音乐课程标准中对“知识与技能”的要求是（）。

题目
单选题
音乐课程标准中对“知识与技能”的要求是（）。
A

突出知识与技能

B

淡化知识与技能

C

掌握基本知识与技能

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第1题：

新课程标准提倡的三维目标是（ ）。

A.知识与技能，情感态度与人生观
B.知识与技能，情感态度与社会观
C.知识与技能，情感态度和价值观
D.知识与技能，过程方法和情感态度与价值观

答案：D
解析：
D选项，美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度”和“价值观”三个维度设定。综上，D选项正确。

第2题：

“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、人文内涵的感受和理解，培养学生音乐的欣赏能力，养成健康向上的审美情趣”，上述描述体现的是《义务教育音乐课程标准（2011年版）》总目标的哪个维度？（ ）


A.情感 · 态度 · 价值观
B.过程与方法
C.知识与技能
D.表现与创造

答案：A
解析：
知识点:教学目标。《义务教育音乐课程标准（2011 年版）》提出的教学目标包括情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三部分。题干描述中的关键词“情绪、格调、人文内涵”“审美情趣”都属于情感范畴，因此体现的是情感态度与价值观目标。A项正确。

B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

第3题：

幼儿音乐教育中的知识、技能分为()。

A. 音乐听觉技能

B. 节奏再现技能

C.自然歌唱技能

D. 动作协调技能


参考答案：BCD

第4题：

音乐目标课程主要体现在情感态度价值、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容，下面的（）不属于音乐知识与技能的范畴。

  • A、音乐基础知识
  • B、音乐创造与历史背景
  • C、音乐审美能力
  • D、音乐与社会生活

正确答案:C

第5题：

课程标准告诉我们音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“()”的过程，而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。


A.技能移植

B.集体探究

C.口传心授

D.教学内容

答案：A
解析：
音乐教学不是简单的“知识灌输”与“技能移植”的过程，而是师与生、生与生、师生与环境、师生与社会共同合作、共同进步的过程，没有合作就没有成功。

第6题：

简述《普通高中地理课程标准(实验)》中“知识与技能”的总目标。


答案：
解析：
获得地球和宇宙环境的基础知识，理解人类赖以生存的自然地理环境的主要特征，以及自然地理环境各要素之间的相互关系。 了解人类活动对地理环境的影响，理解人文地理环境的形成和特点，认识可持续发展的意义及主要途径。
认识区域差异．了解区域可持续发展面临的主要问题和解决途径。
学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查；掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。

第7题：

高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。

A.以音乐审美为核心，培养兴趣爱好
B.以音乐知识为核心，培养音乐技能
C.以音乐实践为核心，培养兴趣爱好
D.以音乐演唱为核心，培养审美能力

答案：A
解析：
A选项，高中音乐课程标准的基本理念的第一条是以音乐审美为核心，培养兴趣爱好。综上，A选项正确。

BCD项，故排除。

故正确答案是A项。

第8题：

新课程标准从知识与技能、过程与方法、（ ）三个方面阐述课程具体目标。


正确答案：
情感态度与价值观

第9题：

“知识与技能”目标包括音乐基础知识、音乐基本技能和__________。


答案：
解析：
音乐历史与相关文化

第10题：

音乐课程标准中“知识与技能”部分包括（）

  • A、音乐基本技能
  • B、音乐基础知识
  • C、教学技能
  • D、音乐历史与相关文化知识

正确答案:A,B,D

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