对
错
第1题：
2001年的《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定()。
A、喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信
B、乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好
C、知道对错，能按基本的社会行为规则行动
D、乐于接受任务，努力做好力所能及的事
E、爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国
第2题：
A.爱父母长辈。
B.努力做好力所能及的事
C.乐意与人交往
D.主动参与各项活动
E.理解并遵守基本的社会行为规则
第3题：
人际交往方面的内容主要包括
A、培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
B、培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人
C、学习并掌握基本的交往技能
D、帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。
第4题：
幼儿园社会教育的目标为：通过为幼儿提供有计划的社会学习活动，促进他们自我意识的形成，发展与人交往、合作的能力。
A对
B错
第5题：
()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。
A.能主动地参与各项活动，有自信心
B.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
C.理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则
D.做好每一件事，不怕困难
第6题：
人际交往方面的内容主要包括：其一，培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。其二，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人，学习并掌握基本的交往技能。其三，帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。()
第7题：
A. 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
B. 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
C. 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感
D. 能主动地参与各项活动，有自信心
E. 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国
第8题：
幼儿人际交往教育活动的目标的规定是()。
A、愿意与他人共同游戏、活动并友好相处
B、善于与人交往，懂得问候、交谈、与人合作及参与活动的技巧，掌握几种交往策略
C、能主动帮助弱小同伴，乐于帮助有困难的小朋友、老人和残疾人，经常自愿地与他人分享玩具、食物等
D、鼓励幼儿主动地参与各项活动，培养诚实、勇敢、守纪等基本品质，培养幼儿开朗的性格
E、引导幼儿初步了解自己所在的集体，使幼儿逐步适应并喜欢集体生活，初步产生对集体的关心喜欢之情
第9题：
第10题：
《纲要》提出的幼儿园社会领域的目标是（）。