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学前儿童社会教育的总目标为（）。

题目
多选题
学前儿童社会教育的总目标为（）。
A

能主动地参与各项活动，有自信心

B

乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

C

理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则’

D

能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

E

爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国

参考答案和解析
正确答案： A,E
解析： 暂无解析
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第1题：

学前儿童社会教育 名词解释


正确答案：学前儿童社会教育内容包括自我意识与教育活动、社会认知与教育活动、社会性情绪情感与教育活动、社会交往与教育活动、社会适应与教育活动、个性发展与教育活动、多元文化与学前儿童社会教育

第2题：

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会救育活动的评价.()


参考答案×

第3题：

学前儿童社会教育()是一切学前儿童社会教育活动的指针。

A.目标

B.内容


参考答案：A

第4题：

选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()

A、学前儿童社会教育目标

B、社会现实

C、社会发展状况

D、幼儿的发展


参考答案：ABD

第5题：

学前儿童社会教育总目标的内容是从各类关系的维度展开的。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第6题：

学前儿童社会教育总目标的内容是从各类关系的维度展并的。()


参考答案√

第7题：

以下各项关于学前儿宽社会教育的观点中，错误的是().

A.幼儿教育的根本是教儿童做一个人格完整、智慧而善良的人

B.学前儿童社会教育是一种整合性教育

C.学前儿童社会教育就是学习如何设计与组织专门的社会教育活动

D.学前儿童社会教育是一种渗透性教育


参考答案C

第8题：

学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括()

A.学前儿童家庭健康教育

B.学前儿童家庭认知教育

C.学前儿童家庭社会教育

D.学前儿童家庭艺术教育


参考答案：ABCD

第9题：

以下不属于学前儿童社会教育目标制定的依据的是:()

A.学前儿童社会教育学科的发展

B.学前儿童的社会性发展水平

C.社会的培养目标

D.社会现实


答案：D

学前儿童社会性教育目标的制定首先要考虑学科的发展，其次是儿童的社会性水平，以及社会提出来的要求，也就是社会的培养目标。

第10题：

学前儿童美术教育总目标的特点是()。

A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质

B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力

C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径


正确答案：ABC

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