学习动机强弱的标志主要是活动水平和()

题目
单选题
学习动机强弱的标志主要是活动水平和()
A

原发性

B

习得性

C

后继性

D

指向性

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

学习动机强弱的标志主要是__________和__________。


正确答案:
(P315)活动水平 指向性

第2题:

学习动机按其作用及与学习活动的关系来说,可以分为内部学习动机和外部学习动机。( )


正确答案:×
学习动机按其作用及与学习活动的关系来说,可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机;按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。

第3题:

学习动机强弱的标志主要是活动水平和 ( )

A.原发性

B.习得性

C.后继性

D.指向性


正确答案:D

第4题:

根据学习动机与学习活动的关系,把学习动机分为( )和( )。


答案:近景的直接性动机,远景的间接性动机,
解析:

第5题:

依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述,则()。

A.学习动机的强度以适中为宜

B.学习动机越强越好

C.学习动机越强对学习活动产生消极作用

D.学习动机越弱越好

E.学习动机对学习活动产生消极作用


参考答案:A

第6题:

学习动机强弱的标志是和____。


正确答案:
【活动水平指向性】

第7题:

根据学习动机的作用与学习活动的关系,可把学习动机分为__________和__________。


正确答案:
近景的直接性动机远景的间接性动机

第8题:

__________动机主要是由学习活动本身直接引起,表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。


正确答案:
直接近景性

第9题:

根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可以分为( ) 、( ) 。


答案:近景的直接性动机,远景的间接性动机,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第10题:

学生学习动机的持久维持与否是学习动机强弱的主要标志。

A

B



更多相关问题