第1题：
学校教育对于个体发展的功能体现在哪些方面？
学校教育是由承担教育责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的，学校教育的环境具有极大的人为性，具有明确的目的、有指定的教育内容与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件，弥漫着科学、文化和道德规范的气息，这些构成了学校的教育环境的特殊性，这些特殊性使学校在影响个体的发展上具有独特的功能，具体体现在：
(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性的规范。
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。学校教育目标明确、时间相对集中、有专
人指导并进行有组织的教育活动，注重个体的发展水平的差异性。
(3)学校教育，尤其是基础教育对个体的发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延
时的价值。学校教育不仅教学生基本的技能，而且还提高了学生的臼我意识和自我教育的
能力．对于人的发展来说，具有更长远的意义。
(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
第2题：
简述性心理健康教育的必要性。
（1）由于青春期的提前，青少年学生产生了迫切了解性知识的需要
（2）由于性意识的产生，青少年学生一方面对有关性方面的问题产生了强烈的神秘感和好奇心，另一方面开始对异性表现出倾慕和追求
（3）由于缺乏性科学知识和性道德观念，性道德意志薄弱，青少年学生中性越轨行为、性违法行为和性犯罪行为较为严重
（4）由于性心理健康知识缺乏，严重影响了青少年学生的身心健康。
略
第3题：
心理健康教育要全面渗透学校教育的全过程中体现了心理健康教育的()。
A.全面性
B.渗透性
C.发展性
D.个性化
第4题：
学校心理健康教育的支持性途径是指（）
第5题：
学校心理健康教育的必要性体现在哪几方面？
一、参与国际竞争的需要
二、国内现代化建设的需要
三、顺应世界教育改革潮流的需要
四、改变国内基础教育现状的需要
略
第6题：
教育者不仅重视调控学校环境，而且重视学生在调控学校环境方面的作用，（），自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。
培养学生自控
略
第7题：
心理健康教育是学校智育的基础，智育和心理健康教育的结合主要体现在课外活动中。
A对
B错
第8题：
何谓整体观念?体现在哪几方面?
第9题：
与仪器分析相比较，感官品评的必要性主要体现在哪几方面？
第10题：
教师的主体性原则体现了学校心理健康教育的关键特征。