不属于下操作性定义的方法是（）。

第1题：

将“强化作用”界定为“在某类行为出现时加以称赞或对之微笑”，这是什么定义？（）

• A、概念性定义
• B、操作的操作性定义
• C、实验的操作性定义
• D、测量的操作性定义

第2题：

好的操作性定义的特征是什么？

第3题：

第4题：

“智力是一种学习的能力”这是（）定义方法。

• A、操作性定义
• B、概念性定义
• C、逻辑性定义
• D、以上都不是

第5题：

操作性定义有什么作用？

第6题：

将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义（）？

• A、操作性定义
• B、概念性定义
• C、实验的操作性定义
• D、测量的操作性定义

第7题：

操作性定义的要求是什么？

第8题：

试述操作性定义的作用。
操作定义的作用主要有5条：
（1）它有利于提高研究的客观性。
（2）有助于研究假设的检验。
（3）有利于提高教育科学研究的统一性。
（4）有利于提高研究结果的可比性。
（5）有利于研究的评价、结果的检验和重复。
略

第9题：

什么是调查指标的操作性定义？对调查指标采用操作性定义有何重要作用？

第10题：

操作性定义是根据（）的特征来界定研究变量的定义。