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不属于教学反思的目的的是（）。

题目
单选题
不属于教学反思的目的的是（）。
A

提高教师自我教学意识

B

增强自我指导

C

自我批评的能力

D

促进学生更好的发展

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第1题：

完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是()。

A.学生的协作程度

B.所选音频朗诵是否达到感染学生的目的

C.教学图片是否有助于教学目标的实现

D.学生活动是否充分深入


答案：AD

第2题：

教学反思的方法分教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列选项中不属于反思方法的是（　　）。

A.反思日记
B.学生作业
C.实际讨论
D.行动研究

答案：B
解析：
B选项不属于教学反思的方法，教学反思方法包括：反思日记、实际讨论、行动研究、详细描述。故选B。

第3题：

以下哪项不属于反思性教学的分类()。

A、对实践反思

B、在实践中反思

C、为实践反思

D、教学后反思


参考答案：D

第4题：

教学目标合目的性的反思是对教学目标的（）的反思。

A表述

B规范性

C价值取向

D可操作性


C
略

第5题：

张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是

A.撰写教学后记编
B.制课程标准
C.撰写教学案例
D.编写教学日志

答案：B
解析：
编制课程标准不属于教学反思。课程标准是考试命题、教育教学的依据，是我们教学反思的重要参评来源，发生在教学开始之前。故本题选B。

第6题：

下列关于教学反思描述错误的是（ ）。

A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考
B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段
C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思
D.撰写学生评语绝也是教学反思

答案：D
解析：
教师在教学反思进行时，要在对学生评价的基础上反思教师教学的基本环节，而不是只单纯对学生的情况分析。撰写学生评语绝不是教学反思，故正确答案为D项。

第7题：

（　　）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。

A.群体反思
B.个体反思
C.纵向反思
D.横向反思

答案：C
解析：
按照反思的对象，可分为纵向反思和横向反思。题干描述的是纵向反思的内涵。

第8题：

下面各项中哪一项不属于教师自我反思的类型()。

A.为教学的反思

B.教学中的反思

C.教学后的反思

D.教学前的反思


正确答案：D

第9题：

张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是（　　）。


A.撰写教学后记

B.编制课程标准

C.撰写教学案例

D.编写教学日志

答案：B
解析：
教学反思的常见的表达形式是教学后记、教学日志、课例研究、教学案例等。B项中的课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。故本题选B。

第10题：

教学目标合目的性反思是对教学目标（）的反思

A表述

B规范性

C科学性

D价值取向


D
略

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