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简述水土保持设计方案，是（）阶段的主要内容之一。

题目
单选题
简述水土保持设计方案，是（）阶段的主要内容之一。
A

项目建议书

B

预可行性研究

C

可行性研究

D

初步设计

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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第1题：

选定水土保持设计方案，是( )阶段的主要内容之一。

A.项目建议书
B.预可行性研究
C.可行性研究
D.初步设计

答案：C
解析：

第2题：

简述检查实施阶段的主要内容。


正确答案: 按照检查方案拟定的组织形式、任务分工、检查方式等要求认真组织检查，采用切合实际的检查方法对方案安排的检查范围、检查项目和检查内容逐项进行检查，检查要细致、全面，对检查内容要现场检测、记录、填表、绘图，保证原始检查资料完整、准确。

第3题：

水土保持监督的主要内容有( )。


正确答案：对水土保持设施及治理成果的管护监督; 对农牧林业生产活动的监督管理; 对建设项目的监督管理 ; 对特殊区域进行监督

第4题：

水土保持林学的主要内容是什么？


正确答案: 1）防护作用：调节地表径流作用、水源涵养作用、减灾作用；固持土壤、地表侵蚀防治作用、重力侵蚀防治机理与作用；区域生态环境的改善作用对气候要素的影响。
2）营林技术：立地条件与适地适树、树种选择与林分组成、造林密度与种植点配置、整地技术及季节、造林方法与季节、幼林抚育管理。
3）空间配置技术：防护林体系及林种划分、坡面配置、沟道配置、水边周围配置、径流林业、快速绿化。

第5题：

简述制订设计方案的主要内容。


正确答案: 确定类别、拟制条款、类别和条款的排列编目。

第6题：

提出水土保持设计，是( )阶段的主要内容之一。

A.项目建议书
B.预可行性研究
C.可行性研究
D.初步设计

答案：D
解析：

第7题：

信息的生命期包括哪些生命阶段并简述各生命阶段的主要内容？


正确答案: 信息的生命期包括识别、收集、传递、存储、加工和维护使用六个生命阶段。
（1）信息识别。在实际中，由于信息的不完全性，想得到关于客观情况的全部信息实际上是不可能的，所以信息识别十分重要。
信息的识别大概有两种途径：
其一，对于一个目的明确但缺乏经验的观察者的按部就班的识别方法，但识别的速度慢，效率低。
其二，当拥有丰富经验之后就可按自己的目标来识别信息。
（2）信息收集。逻辑上说，在识别了信息之后紧接着要做的事情就是把所需要的信息提取出来，把不需要的信息剔除出去。这就是所谓的“信息采集”。信息收集方法大体有三种：自下而上的广幅收集，有目的地专项收集，随机积累法。
（3）信息传递。信息传递要求准确，及时，安全。
（4）信息存储。可归结为有效，可靠和保密问题。
（5）信息加工。人们在获得大量的原始信息之后，往往还需要对它们进行必要的整理，分类和加工。
（6）信息维护使用。
保持信息处于适合使用的状态称为信息维护，狭义上说它包括经常更新存储介质中数据，使其保持正常状态。广义上说它包括信息系统建成后的全部数据管理工作。

第8题：

简述水土保持设计方案，是( )阶段的主要内容之一。

A.项目建议书
B.预可行性研究
C.可行性研究
D.初步设计

答案：A
解析：

第9题：

水土保持区划的的主要内容有哪些？


正确答案: 区划的主要内容有：
（1）各个类型区的界限、范围、面积、行政区划；
（2）各类型区的自然条件，着重说明地形、降雨、地面组成物质、植被和农业气象等因素；
（3）各类型区的自然资源，着重说明土地资源、水资源、生物资源、光热资源、矿藏资源等情况；
（4）各类型区的社会经济情况，着重说明人口、劳力、人均土地、人均农地、土地利用现状、农村各业生产情况等因素；
（5）各类型区的水土流失特点。

第10题：

请简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段，并对前两个阶段的主要内容做简述。


正确答案:皮亚杰认知发展理论的四个阶段分别是：感知运动阶段（0—2岁）、前运算阶段（2—7岁）、具体运算阶段（7—12岁）、形式运算阶段（12—15岁）。
（1）感知运动阶段（0—2岁）：物体恒存性这一阶段的儿童认知发展的主要特征是感觉和动作的分化，在这一阶段后期，感觉和动作出现分化，思维开始萌芽。
（2）前运算阶段（2—7一岁）
①出现了语词或其他符号，开始出现表象和形象图式。
②思维不可逆。
③认为外界一切事物都是有生命的。
④一切以自我为中心。

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