第1题：
A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源
B、教育技术的研究对象是学习过程
C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价
D、教育技术是一种理论和实践
第2题：
第3题：
营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是
A、设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价
B、设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价
C、设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价
D、设计一准备教育资料和预试验一实施教育→选择教育途径和资料→评价
E、设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
第4题：
以下关于e-learning的说法正确的是（）
第5题：
与传统教育相比，网络教育具有（）。
第6题：
电子政府，是政府机构运用现代网络通信与计算机技术，将其内部和外部的管理和服务 职能按照可能与高效原则经过优化整合、重组后在网络上实现，从而打破时间、空间及部门 分隔的制约，为社会公众及自身提供一体化的高效、优质、廉洁的管理和服务的过程。 根据上述定义，下列不属于电子政府的是
A.某市政府建立网络平台，将其原有全部的政务在网络上一一对应实现 B.某市政府内部实行办公系统自动化 C.某市政府建立内部信息化网络平台，使各部门实现信息共享 D.某市政府向社会组织和个人开辟网上申报系统
第7题：
第8题：
A、时间
B、地点
C、人员
D、方式
第9题：
以下哪些是网络教育学习的特点？（）
第10题：
网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通。