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工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用是（）。

题目
多选题
工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用是（）。
A

工作环境为人才引导有限目标

B

工作环境为才智展示提供平台

C

工作环境为素养提升创造条件

D

工作环境为塑造个性提供熔炉

E

工作环境为人才发展创造机会

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第1题：

工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用不包括（）。

  • A、为塑造个性提供熔炉
  • B、为项目研究设置考评
  • C、为素养提升创造条件
  • D、为才智展示提供平台

正确答案:B

第2题：

办公场所是指（）。

  • A、管理或专业技术人员从事各种社会活动的临时性生活、工作环境。
  • B、管理或专业技术人员从事各种社会活动的固定生活、工作环境。
  • C、固定人群从事各种社会活动的临时性生活、工作环境。
  • D、管理或专业技术人员处理（或办理）某种特定事务的室外工作环境。
  • E、管理或专业技术人员处理（或办理）某种特定事务的室内工作环境。

正确答案:E

第3题：

以下不属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是()科学素养。

A、方法论

B、专业

C、技术

D、普遍


答案：D

第4题：

要提高专业技术人员科学素养，以下可行的是（）。

  • A、学习科研方法
  • B、培养专业技能
  • C、训练思维方法
  • D、吸纳专业知识

正确答案:A,B,C,D

第5题：

以下属于专业技术人员的科学素养的是（）。

  • A、问题意识
  • B、创新精神
  • C、求实态度
  • D、目标专一

正确答案:A,B,C,D

第6题：

结合个人专业实际，论述学习科学技术哲学对提高科学技术工作者科学素养的作用。


正确答案: 学习科学技术哲学可以增强科学精神、科学知识、科学理念、科学思维、科学方法、科学道德；学习科学技术哲学可提高科学管理能力答：科学技术哲学通过对科学技术进行整体性的哲学研究得出一般性的规律，其原理是直接从科学技术领域总结、概括出来的。科学技术哲学（自然辩证法）是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。自然辩证法的原理有助于自然科学工作者深刻的了解物质世界的辩证发展过程，掌握科学的世界观和方法论，培养科学工作者以辩证法为基础的创造性思维。
研究科学技术哲学，是发展马克思主义哲学的需要，哲学是时代精神的精华。马克思主义哲学充分体现时代的精神，就必须从当代迅速发展的自然科学中汲取营养，也就必须发展自然辩证法的研究。当代科学技术具有复杂化、系统化得特点，尤其是进入信息时代以来，科学技术飞速发展，研究领域不断深化和扩展，需要依靠科学技术哲学作为指导，掌握科学技术发展客观规律，制定发展科学技术的方针政策。正确把握国内外科学技术发展的脉动和方向，才能确定正确、实际、可行的设计方案。

第7题：

工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用是（）。

  • A、工作环境为人才引导有限目标
  • B、工作环境为才智展示提供平台
  • C、工作环境为素养提升创造条件
  • D、工作环境为塑造个性提供熔炉
  • E、工作环境为人才发展创造机会

正确答案:B,C,D,E

第8题：

“面向全体学生，提高学生科学素养”是《义务教育物理课程标准（2011年版）》的基本理念之一，简述如何在初中物理教学中提高学生的科学素养。


答案：
解析：
《义务教育物理课程标准(2011年版)》要求以学生终身发展为本，以提高全体学生科学素养为目标，为每个学生的学习与发展提供平等机会，关注学生的个体差异，使每个学生学习科学的潜能得到发展。
在初中物理教学中培养学生的科学素养.有如下几种方法：
(1)重视基础概念、基本原理的掌握，发挥物理学史教学的优势，把历史引入教学中，把科学理论的建立、科学的发现过程、科技发明对人类社会发展的贡献用生动事例展示给学生，培养学生实事求是的素养，增强学生对所学知识的怀疑和批判精神，培养创新能力。
(2)结合现实生活实例，加强实验教学，提高学生科学探究的能力。一方面，教学中应重视演示实验，并在演示实验中增加学生参与的力度。另一方面，要组织好学生的分组实验。学生的分组实验具有演示实验所不能替代的优点。
(3)关注科学前沿与物理教学相结合。物理学是一门实践科学，是现代科学技术的基础学科，物理教学应当把最新的科学技术知识引入课堂。通过新知识的引入培养学生的学习兴趣，培养学生的紧迫感和创新思维，以实现物理学的素质教育，提高学生的科学素养。
(4)实现物理教学与多学科的整合。尽管物质科学是科学的主要部分。但科学涵盖的范围很广，包括科学的方法、技能.不同的科学领域以及科学与社会之间的关系。不同的科学领域又包含物质科学、生命科学等。它们之间联系紧密，不可割裂。所以提高学生的科学素养必须依靠多学科的整合。

第9题：

以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养。

  • A、普遍
  • B、方法论
  • C、技术
  • D、专业

正确答案:B,C,D

第10题：

科学素养最早是由美国学者（）在1958年提出的，之后对科学素养的研究主要分为两种研究对象：公众和专业技术人员。


正确答案:赫德

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