第1题：
A.对自己行为的调控能力
B.对自己在群体中角色地位的认识能力
C.融入新人际关系时所需的交往能力
D.对规则的理解和接受能力
第2题：
A音乐智能
B人际关系智能
C自我认识智能
D自然观察者智能
第3题：
社会工作者袁枚的督导要求她不断学习各种知识，以丰富自己，并且适应不断变化的工作需要。督导的这种要求就需要袁枚有（ ）。
A．心理素质
B．文化能力
C．技术能力
D．持续学习能力
第4题：
善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的（）。
A观察和了解儿童的能力
B与幼儿沟通的能力
C适应新情境的能力
D设计教育活动的能力
第5题：
第6题：
A学习能力
B个体适应环境
C思维
D完成任务
第7题：
管理者的人际技能是指成功地与别人打交道并与别人沟通的能力，它包括对下属的领导能力和处理不同小组之间关系的能力。( )
第8题：
社会适应包括（ ）
A．主动控制自我，适应环境和改造环境
B．能够面对各种挑战，善于处理各种问题，善于适应环境
C．能力得到充分发挥，有效扮演与身份相适应的角色，遵守社会规范
D．社会交往面广，正确扮演好社会角色，不怕困难
E．学习能力强，工作积极，社会交往主动
第9题：
第10题：
父母的教育能力包括（）、保护孩子的能力、指导孩子的能力等等。