认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

幼儿教师角色的特点包括下面哪些（）。

• A、幼儿生活的照料者
• B、幼儿生命的保证者
• C、幼儿教育的执行者
• D、幼儿学习的支持者
• E、幼儿与社会沟通的中介者
• F、幼儿发展的决定者

第5题：

认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者，是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点？（）

A成熟主义理论

B精神分析理论

C行为主义理论

D建构主义理论

第6题：

第7题：

认为教师是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论是（）。

A成熟主义理论

B精神分析理论

C行为主义理论

D建构主义理论

第8题：

第9题：

幼儿教师要创设有助于促进幼儿的教育环境。（）

• A、成长
• B、学习
• C、发展
• D、游戏

第10题：

幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者，也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。