问答题怎样为7-9个月的婴儿创造同伴交往机会？

题目

问答题

怎样为7-9个月的婴儿创造同伴交往机会？

参考答案和解析

正确答案：（1）家长要注重通过生活环节中的亲子交往培养婴儿的社交技能，如吃东西的时候要与家人分享，玩玩具的时候要与家人轮流玩。
（2）家长要多创造婴儿与同龄伙伴相处的机会，并有意识地引导婴儿发出友好交往的行为，如打招呼、轻握同伴的手、拥抱等。此时，早教教师和教养人可示范在先。
（3）当有机会让两个婴儿一起玩玩具的时候，观察婴儿对同伴的反应，鼓励婴儿之间轮流玩。

解析：暂无解析

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相似问题和答案

第1题：

7-9个月的婴儿排便训练方法?

参考答案：

1、坐便盆的时间不宜太久，防治造成脱肛

2、开始是，要扶着或托着婴儿，避免坐不稳摔倒

3、可以在婴儿睡前或醒后即时把尿。先把双脚分开，发出“嘘嘘”声，促使婴儿形成排尿的条件反射

4、排便时，不可养成饮食、玩耍等不卫生习惯。

第2题：

()是婴儿情感社会化的重要标志。

A、父婴交往

B、同伴交往

C、母婴依恋

D、社会性微笑

参考答案：C

第3题：

促进婴幼儿心理健康的途径与措施有哪些?()

A、提供适宜的信息刺激

B、满足婴儿的依恋需要

C、创造良好的家庭环境

D、尊重孩子天性

E、鼓励孩子与同伴交往

正确答案：ABCDE

第4题：

婴儿已能对同伴的行为作出反应，经常企图去控制另一个婴儿的行为，这属于婴儿早期同伴交往的哪个阶段？( )

A.以客体为中心
B.互补性交往阶段
C.简单交往阶段
D.简单社交行为

答案：C

解析：

婴儿早期同伴交往经历分三个阶段：①以客体为中心的交往阶段，婴儿的交往更多地集中在玩具或物品上；②简单交往阶段，婴儿已能对同伴的行为作出反应，经常企图去控制另一个婴儿的行为；③互补性交往阶段，出现了更多更复杂的社交行为，相互间模仿已较普遍。

第5题：

提高婴儿社会交往能力时应注意（）。

A.让婴儿在安全的地方独自玩玩具

B.多给婴儿留一些时间，创造他们与同伴在一起的机会

C.要多和婴儿熟悉的小朋友一起玩

D.要多给他们留一些时间，创造与家长在一起的机会

正确答案：B

第6题：

比较能够体现幼儿的人际交往水平，主要以同伴为交往对象的活动是

A、师幼交往

B、亲子交往

C、同伴交往

D、家园互动

参考答案：C

第7题：

()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

A、人际交往

B、社会交往

C、亲子交往

D、同伴交往

参考答案：A

第8题：

()是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。

A、多给婴儿留一些时间，创造他们与同伴在一起的机会

B、让婴儿在安全的地方独自玩玩具

C、要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩

D、要多给他们留一些时间，创造与家长在一起的机会

参考答案：A

第9题：

婴儿早期同伴交往经历的阶段为( )

A.以客体为中心阶段
B.简单交往阶段
C.互补性交往阶段
D.社会性相互影响阶段

答案：A,B,C

解析：

婴儿从出生后的后半年起即开始出现真正意义上的同伴社交行为。早期同伴交往经历三个发展阶段：①以客体为中心阶段：此时婴儿的交往更加集中在玩具或物品上；②简单交往阶段：此时婴儿经常企图去控制另一个婴儿的行为；③互补性交往阶段；此时婴儿出现相互模仿等更复杂的社交行为。缪勒和范德从社会技能发展的角度出发，把婴儿早期同伴交往划分为简单社交行为、社会性相互影响、同伴游戏及早期友谊四个阶段。选项D为缪勒和范德的划分阶段。这两种划分方法必须要区分，牢记。

第10题：

在简单交往阶段，婴儿的交往特点是（　　）

A.能对同伴的行为作出反应
B.能进行模仿
C.与同伴开展合作性游戏
D.有了“社交指向行为”

答案：A,B,D

解析：

简单交往时期的特点是婴儿的行为有了应答的趋向，他们会注意同伴的行为，也能得到同伴的回应。在这个阶段他们会模仿同伴的动作等等，由于观察或模仿同伴，婴儿之间有了直接的相互影响和接触，简单的社会交往由此而产生。社交指向行为指婴儿意在指向同伴的各种行为，关注并期望得到同伴的反应。因为简单交往时期有了儿童应答行为，所以可以说这个时期产生了社交指向行为。

怎样为7-9个月的婴儿创造同伴交往机会？

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