杜威
科尔伯格
皮亚杰
班杜拉
第1题：
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了JL童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是【 】
A.皮亚杰 B．桑代克 C．杜威 D．柯尔伯格
柯尔伯格是采用两难故事法研究儿童、青少年品德发展过程并提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家。
第2题：
第3题：
用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ） A．科尔伯格 B．布卢姆 C．艾斯沃斯 D．埃里克森
第4题：
科尔伯格采用（）对儿童道德认知发展进行研究。
A对偶故事法
B临床法
C道德两难故事法
D观察法
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
班图拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。
A对
B错
第10题：
班图拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。