教育家们在长期的教学实践中,根据感知、理解、巩固、运用的基本认知心理规律,总结和归纳出五个教学环节()。

题目
填空题
教育家们在长期的教学实践中,根据感知、理解、巩固、运用的基本认知心理规律,总结和归纳出五个教学环节()。
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第1题:

中小学常规教学过程的设计包括几个基本的环节:()

A.知识的运用,教学过程的评价的设计

B.教学的准备

C.教学内容的感知教学内容的理解

D.知识的巩固


参考答案:BCD

第2题:

中小学常规教学过程的设计包括那些()个基本的环节

A.知识的运用

B.教学的准备、教学内容的感知

C.教学内容的理解、知识的巩固

D.教学过程的评价的设计


参考答案:BCD

第3题:

教学过程的中心环节是().

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识


正确答案:B

第4题:

美术教学过程的基本阶段中最基本、最重要的阶段是()

A感知阶段

B理解阶段

C巩固阶段

D运用阶段


A

第5题:

美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和()。

A实践阶段

B深化阶段

C综合阶段

D运用阶段


D

第6题:

中小学常规教学过程的设计包括哪()个环节。

A.运用阶段的教学设计、教学过程的评价设计

B.准备阶段的教学设计

C.感知阶段的教学设计

D.理解阶段的教学设计、巩固阶段的教学设计


参考答案:BCD

第7题:

中小学常规教学过程的设计包括六个基本的环节:教学的准备、教学内容的感知、教学内容的理解、知识的巩固、知识的运用和教学过程的评价的设计。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第8题:

第 3 题 教学过程的中心环节是(  )

A.巩固知识

B.理解知识

C.感知知识

D.运用知识


正确答案:B

第9题:

美术教学过程的基本阶段是()、理解、巩固和运用。

A感知

B提高

C拓展

D深化


A

第10题:

教育家们在长期的教学实践中,根据感知、理解、巩固、运用的基本认知心理规律,总结和归纳出五个教学环节()。
组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业

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