怎样理解道德关系?

题目
问答题
怎样理解道德关系?
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相似问题和答案

第1题:

怎样理解《廉政准则》是一道思想道德防线?


答:《廉政准则》是发展社会主义市场经济条件下党员领导干部廉洁从政的行为规范。《廉政准则》立足于教育,着眼于防范,以爱护干部为出发点,从制度上保证党员领导干部廉洁从政,防止以权谋私,全心全意为人民服务。《廉政准则》作为一道思想道德防线,对党员领导干部提出了比国家法律法规更为严格的要求。

第2题:

怎样理解法与正义的关系?


参考答案:

(1)正义观念的进步能够引起法律的革新;
(2)正义是衡量法律优劣的尺度和标准;
(3)正义观念能够引导法律向正义的方向发展。
法律对于正义的作用表现如下:分配权利以确立正义;惩罚罪恶以申张正义;补偿损失以恢复正义。


第3题:

怎样理解坚持真理与修正错误的关系?


正确答案:坚持真理不容易、修正错误更难。修正错误是坚持真理的特殊表现。科学活动中的错误可能来自两个方面:一是对正确事实进行抽象概括所犯的错误;二是由于观察的错误,使获得的事实本身不合客观实际。不论哪一种都是主观同客观的不一致,都要勇于修正。勇于修正错误,是坚持实事求是,不为名利所左右,老老实实的求实精神和科学态度的表现,是一切优秀科学工作者应具有的崇高品质。

第4题:

怎样理解刑事责任与刑罚的关系?


正确答案: 刑事责任与刑罚在着十分密切的联系,主要表现在以下几个方面:
1、刑事责任的确立的确定决定刑罚的设立和适用。刑事责任是刑罚的前提,刑罚是刑事责任的后果。
2、刑事责任的程度不同刑罚的轻重不同,刑事责任和程度是决定是否实际判处和执行刑罚以及实际适用刑罚轻重的标准。
3、刑事责任以刑罚作为基本实现方式,犯罪人依法承担刑事责任,主要是通过刑罚的具体运用来实现的。

第5题:

怎样理解教师职业道德基本原则的内涵?


答案:
解析:
(1)教师职业道德基本原则是区别于其他类型职业道德的标志;
(2)教师职业道德基本原则指明了教师道德行为的总方向;
(3)教师职业道德基本原则是教师道德的理论和实践的概括总结;
(4)教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。

第6题:

怎样理解宪法关系的特点?


参考答案:

宪法关系体现的是一种特殊的社会关系,是一个国家政治生活中最为根本的社会关系。宪法关系产生的前提是宪法规范。宪法规范确定了宪法所调整的社会关系,没有宪法规范也就不会形成宪法关系。宪法关系的一方主体必然是国家或国家机关。宪法关系是以宪法权利和义务,宪法上的职权和职责为内容的法律关系。


第7题:

怎样认识网络道德与现实社会道德的关系?


正确答案:

网络道德终究是一种现实社会道德。网络道德亦称“网络伦理”,网络道德是道德在以网络技术为基础的现代社会的发展。如果离开了现实社会道德,它就成为无源之水、无本之木,因而它的构建必然也要依照人类共享的道德准则来进行。

  但是,由于网络生活的特殊性,它也有区别于现实社会道德的不同之处。一方面,两者适用空间不同。网络道德是在虚拟的网络生活平台建立起来的,适用的范围是一个电子空间。而现实社会道德是在人类社会长期发展过程中形成的,适用于真实存在的物理空间;另一方面,两者约束机理有差异。在现实世界和网络世界里,社会舆论、传统习俗和人们的内心信念对人们的行为进行善恶证券的机理是不相同的。

第8题:

怎样理解买卖就是关系?


参考答案:指的关系包括与顾客的关系、与供应商的关系、与销售商的关系、与员工的关系。在激烈的市场竞争中,顾客的选择很多。只有与顾客建立了稳定良好的关系,才能够保证自已产品与服务的稳定销售。产品的制作和销售离不开供应商和销售商,供应商和销售商同样也面临多种选择,特别是在原材料紧俏,或产品滞销时,所以与他们保持良好的关系,才能有助于正常生产和销售。与员工的关系除了上述同样的道理而且还关系到企业的形象、企业的生产效率、产品的质量等等一系列的问题,所以更为重要。

第9题:

怎样理解道德关系?
(1)道德是人们社会行为的基本准则。
(2)道德关系是由一定的社会经济关系决定的。
(3)新出现的道德关系问题一起全社会的关注。
(4)道德建设是提高全民族素质的基础。

第10题:

怎么理解道德与伦理的关系?


正确答案: “道德”在人这个行为主体这里,也就是从根本上符合人的存在与发展需要的精神品质,以及对人伦物理的认识与把握,并体现在社会实践活动中的对道的体认,而“伦理”这个概念,在古希腊文中为(习惯、习俗)“ethos”。在《伊利亚特》中,其词意表示人的住所、居留的意思,用来指谓人居住于其中的敞开的场所。后来意义扩大,表示风俗、习惯以及所形成的人的品格、气质。
它们之间的关系可分为下面三点:
1)伦理与道德存在着客观的相区分性.它们是同一社会伦理现象的两面:社会伦理所要研究的是不同社会层面、社会体制、制度的伦理性,伦理就是人类社会中人伦关系及其秩序而言,道德则是在个人体现社会道德规范的主体与精神的意义上使用.伦理侧重社会层面,道德侧重个人道德选择方面,个人的道德品性问题.
2)个人道德与社会伦理的内在联系,也就是说社会伦理只有落在个人道德的层面上去,成为人格化个体化的东西,成为个体的共识,才具有现实性意义.
3)社会伦理与个人德性的内在连接点在于社会实践.伦理与道德的相互影响与相互制约决定了两者的相关性.只有两者的共同作用,一个社会才能不断向真、善、美的境界迈进.