判断题道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。A 对B 错

题目

判断题

道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。

对

错

参考答案和解析

正确答案：对

解析：德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。道德教育的本质是指个体社会人格的塑造对个体道德人格发展方面所起的推动作用。

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第1题：

美育的最基本功能在于个体塑造,这是指美育以活的形象从情感方面熏陶人类个体,使其成为具有完整人格的个体。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

个体发展的两个个方面指()。

A、身体的发展

B、道德的发展

C、心理的发展

D、人格的发展

正确答案：AC

第3题：

行政人格的本质是什么()。

A、作为人格的特殊形态，反映了行政人员作为人的“类本质”的实现

B、本质就是行政人员持续的自我塑造和自我完善的过程

C、不能表现为行政人员个体生命与社会生命的整合

D、是行政人员社会本质生成的历史与现实的统一

参考答案：A,B,D

第4题：

精神分析的人格发展理论主要指个体的（）的发展。

正确答案:性本能

第5题：

教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。

答案：

解析：

教师应在教育教学实践活动中做到以下几点：
（1）做到自爱、自尊、自重；
（2）以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行；
（3）加强个体的道德修养，从点滴入手，逐步达到较高的道德境界。

第6题：

人格的本质是个体实现自我生存意义的模式,它不具有道德的含义,只是代表着个体的生存价值。()

此题为判断题(对，错)。

答案：错误

第7题：

教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。

答案：

解析：

教师在教育教学实践活动中应做到以下几点。
(1)做到自爱、自尊、自重；
(2)以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行；
(3)加强个体的道德修养，从点滴入手，逐步达到较高的道德境界。

第8题：

人格的发展是个体社会化的结果。（）

正确答案：√
略。

第9题：

个体身心发展包括_和_两方面的发展。（）

A.身体心理 B.智力因素非智力因素
C.人格能力 D.个体社会化个体个性化

答案：A

解析：

略。

第10题：

个体与其生活环境保持和谐状态所表现出来的行为反应称为（）？

A、人格结构
B、人格发展
C、人格适应
D、人格动力

正确答案:C

道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。

题目

参考答案和解析

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