幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有()。

题目
单选题
幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有()。
A

直觉行动的特点

B

泛灵观念的特点

C

抽象性特点

D

逻辑性特点

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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第1题:

幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系?
幼儿以具体形象思维为主。幼儿文学的创作必须照顾到以上特点,作品要用形象化的语言塑造幼儿熟悉的形象,并构思富于幼儿情趣的情节。

第2题:

幼儿的思维特点有()

  • A、象征性
  • B、经验性
  • C、拟人性
  • D、刻板性

正确答案:A,B,C,D

第3题:

幼儿极富想象性的思维特征是幼儿文学作品中拟人手法使用的前提。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第4题:

幼儿文学作品的道德教育作用体现在()。

  • A、直截了当的说教
  • B、拟人手法的“暗示”效应
  • C、概念化的语言
  • D、生动有趣的故事情节

正确答案:B

第5题:

增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有().

  • A、摹状、比喻、拟人、夸张
  • B、写实、抽象、夸张、讽喻
  • C、概括、倒叙、回忆、隐喻
  • D、象征、类比、借代、反讽

正确答案:A

第6题:

为什么幼儿文学具有培养幼儿美感的功能?


正确答案: 感是人对事物的审美体验。审美能力则是一个人接触到艺术和日常生活中真正的美时,能感到满意,觉得精神愉快,并由此去鉴别美好与丑恶、纯真与虚假、文明与粗野、崇高与卑下的能力。幼儿文学是美的文学。在培养幼儿直觉审美力的同时,还用语言向孩子们明确提示了各种审美标准,让他们清楚地意识到美,知道为什么美。

第7题:

婴幼儿文学常采用的表现手段是()。

  • A、拟人
  • B、比喻
  • C、反复
  • D、夸张

正确答案:A,C,D

第8题:

幼儿生活故事大多取材于()。

A拟人化的动物故事

B神话传说和史诗

C家庭和幼儿园的生活

D著名文学经典作品


C

第9题:

幼儿读物与幼儿文学的关系是()。

  • A、幼儿读物是幼儿文学的一部分
  • B、幼儿读物是幼儿文学中的一种类型
  • C、幼儿读物是幼儿文学是一回事
  • D、幼儿读物比幼儿文学广泛

正确答案:D

第10题:

下列选项中,不属于幼儿具体形象思维的特点的是()。

  • A、具体性
  • B、拟人性
  • C、抽象性
  • D、经验性

正确答案:C

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