小班
中班
大班
学前班
第1题：
第2题：
教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演同一角色，但不与幼儿交往，这是采取（）
第3题：
幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（ ）为主。 A．创造 B．合作 C．模仿 D．交往
第4题：
对幼儿角色游戏的评价内容包括（）。
第5题：
在游戏中常常忘记自己是什么角色，老师要以游戏的口吻经常提醒他们，以增强他们的角色意识，这是（）的幼儿。
第6题：
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）
第7题：
在游戏中，应注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让，发展他们的想像力和创造性，这是（）的幼儿。
第8题：
第9题：
幼儿在角色游戏中对游戏角色的假想常常借助“以人代人”。
第10题：
教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（）。